Д-р Мириам Гросман: Сексуалното „възпитание на деца“е дълбоко антинаучно и опасно! Доклад на заседанието на Комисията на ООН за състоянието на жените, 2012 г.
Тази публикация е превод на една от лекциите на известната американска лекарка Мириам Гросман по темата „сексуално образование“, прочетена в Комисията на ООН за статута на жените през 2012 г.
***
за автора
Мириам Гросман, д.м.н.: известен американски експерт, психиатър, д.м. Автор на многобройни лекции, изказвания, статии и книги, посветени на разкриването на същността на „сексуалното образование“, наложено от съмишлениците на „семейното планиране“: Фонда за население на ООН (UNFPA), Международната федерация за планирано родителство (IPPF) и др. По-специално през 2009 г. Мириам Гросман публикува книга по тази тема, озаглавена „Учиш ли моето дете КАКВО? Лекарят излага лъжата в сексуалното образование и говори за това как лъжата вреди на вашето дете. Тази книга беше особено резонансна в Съединените щати.
Д-р Мириам Гросман убедително твърди, че „сексуалното образование“чрез IPPF и други подобни организациите не преследват целта „предотвратяване на полово предавани инфекции“(ИППП) и „защита на репродуктивното здраве“(както е декларирано), а осъществяването на утопични социални проекти, които включват унищожаване на традиционните морални ценности и морални основи на обществото.
Както подчертава д-р Гросман, това „сексуално образование“е дълбоко антинаучно. „Секс възпитателите“мълчат за данните на съвременните биологични и медицински науки, които отдавна доказват огромната опасност за физическото и психическото здраве на подрастващите от „сексуална свобода“, които те съблазняват от планиращите.
Според д-р Гросман „сексуалното образование“се основава „не на онова, което може да се види под микроскоп, а на опасна, политизирана идеология, която дава изкривена представа за живота“. Под прикритието на „въз основа на доказателства сексуално образование“децата се учат на опасни и неморални идеи и поведения, които могат напълно да съсипят живота им. Фактите, които пречат на изграждането на „новия смел свят“на сексуалните революционери, просто ги игнорират.
Промоционално видео:
„Хилядите часове, прекарани с моите пациенти на студент в кампус, ми позволяват да кажа, че когато преобладава сексуалната свобода, сексуалното здраве страда“, пише Гросман.
„Нашите деца се насърчават да играят с огън, а кабинетите на лекарите и психотерапевтите вече са пълни с хора, които са били изгорени както отвън, така и отвътре“, заявява тя с дълбока огорчение.
Също така, както пише Мириам Гросман в книгата си Какво учиш детето ми? (2009), сексуалното образование, наложено от съмишленици на IPPF, трябва да се отдаде на един от факторите, които увеличават честотата на самоубийствата на подрастващите. Като ги тласка към ранни и предбрачни сексуални отношения, това „образование“допринася за разпространението на различни видове инфекции, предавани по полов път (ППИ) сред подрастващите. Но заразата със ППИ също е огромен стрес за възрастен човек, а за тийнейджър с незрялата си психика това може да бъде непоносимо преживяване, което го тласка да се самоубие. Освен това, тийнейджърките и младите момичета често преживяват изключително трудни разцепления, което също може да доведе до самоубийство. Мириам Гросман говори за това в предишната си книга „Незащитена“,в която тя анализира причините за разпространението на депресията и самоубийствата сред американските студенти.
В то же время, провоцируя раннюю сексуализацию детей, «секспросветители», как отмечает Мириам Гроссман, скрывают от подростков и молодежи (или высмеивают в их глазах) тот единственный способ, который позволяет юноше или девушке избежать всех этих страшных опасностей «безопасного секса». Этот простой способ, который человечество практикует на протяжении тысячелетий, заключается в сохранении добрачного целомудрия и создании крепкой семьи с человеком, придерживающимся тех же принципов.
По този начин Мириам Гросман опровергава демагогичните изявления на съмишлениците на „планирането на семейството“за предполагаемата „необходимост“и „полезност“от популяризирането на този вид „образователни“програми. Напротив, тя предупреждава за опасностите от подобни програми за физическото, психическото и духовното благополучие на децата и юношите, включително по отношение на увеличаване на броя на самоубийствата на юношите.
***
Мириам Гросман, M. D. Реч в Комисията на ООН за състоянието на жените 2012 г
„Когато завърших медицинско училище, положих клетва. Стоейки с вдигната дясна ръка, се заклех да предотвратя болестта, когато се предостави възможност. В младежката си невинност вярвах, че трябва да се боря срещу рак, сърдечни заболявания и емоционални страдания. Но вече не съм толкова наивен. След като прекарах двадесет и пет години, хиляди часове с млади хора в бедствие, установих, че най-трудната ми борба не е срещу опасни болести. Трябва да се боря срещу опасни понятия.
И днес съм тук с вас, за да обсъдя тези опасни идеи, като:
- Децата са секси от момента, в който се раждат.
- Изучаването на сексуалните отношения се счита за здравословно на всяка възраст.
- Младите хора трябва да бъдат насърчавани да поставят под въпрос моралните ценности, на които се учат у дома.
- Индивидуалните права имат предимство пред правата на населението да бъде защитено от болести.
Тези идеи всъщност са гръбнакът на така наречената Програма за цялостно образование за сексуалност, разработена от Международната федерация за планирано родителство и Съвета за сексуална информация и образование на Америка (SEICUS).
Има редица публикации, към които се позовавам. Едно от тях се нарича „Здравословно, щастливо и горещо” („Здравословно, щастливо и провокиращо желанието”). Друго е Международните насоки за сексуалното образование: Основан на доказателства подход към секса, връзката и образованието за ХИВ / ППИ, разпространен от ЮНЕСКО.
Може да не забележите опасните идеи, за които говорих преди минута. Може да не ги забележите, защото са написани на положителен език. На език, който ще ви накара да повярвате: „Да, това звучи страхотно! Това е точно посланието, от което се нуждае младежът на моята страна”. Но ако погледнете внимателно материала (особено материал като този, насочен към младите хора, а не материал, насочен към политици и други възрастни), ще видите, че тези програми не са това, което сте мислили.
Например, брошурата „Здравословен, щастлив и желаещ“е адресирана към младите хора, живеещи с ХИВ. Тази публикация прославя случайни сексуални срещи с множество партньори. Няма насърчаване на сексуалното въздържание. Няма обаждания за намаляване на броя на партньорите. Точно обратното.
Като лекар, който се грижи за здравето на младите хора през последните 25 години, виждам постоянен поток от пациенти, минаващи през кабинета ми, предимно момичета и млади жени. Те страдат от сексуалните решения, които вземат. И 100% от страданията им биха могли да бъдат избегнати!
Срещнах толкова много жертви, че написах книга за моите пациенти. Книгата беше озаглавена Незащитен: Психиатърът на студентите показва как политическата коректност в неговата професия заплашва всеки ученик. И написах втората си книга „Учиш ли детето ми КАКВО? Лекарят излага лъжата в сексуалното образование и говори за това как лъжата вреди на вашето дете."
Като лекар целта ми е да държа хората далеч от кабинетите на лекарите и терапевтите. В моето изследване установих, че организации като Международната федерация за планирано родителство и Американския съвет за сексуална информация и образование са пречка по пътя ми. Техният приоритет не е сексуалното здраве. Основната им цел е сексуалната свобода!
Тези големи и мощни организации смятат, че сексуалността се простира от люлка до гроб. Те подкрепят ранния сексуален дебют, свързването на много партньори и сексуалното експериментиране.
Но това са именно поведенията, които подхранват епидемиите от болести, предавани по полов път, ХИВ, СПИН и водят до увеличаване на броя на абортите и емоционалните разстройства.
Тези, които практикуват начина на живот, насърчаван от тези организации, посещават лекаря по-често, не по-рядко. И това се случва по много проста причина. Когато сексуалната свобода е приоритет, когато хората се насърчават да правят секс в ранна възраст, за да изследват и експериментират с различни партньори, сексуалното здраве страда. И моля, не забравяйте, че се казва, че тези програми са пълни, достоверни и научно обосновани. Те твърдят, че предоставят на младите хора цялата информация, която трябва да знаят, за да вземат информирани и отговорни решения. Тези програми предполагат, че познаването на тази информация ще доведе до най-здравословни решения.
Но проучих уебсайтовете на Федерацията за планирано родителство и SEICUS и материалите, които създават за използване в клас и за самостоятелно изучаване на деца. И тук съм, за да ви кажа, че тяхната цялостна учебна програма за сексуалност не е. Не е сложен. Тя не е медицински точна. И не предоставят на младите хора цялата необходима информация.
Знам, че това са твърди твърдения. Но ви гарантирам, че те се основават на обширни изследвания и внимателен анализ.
Един от важните моменти, който трябва да разберете е, че образованието за сексуалност е социално движение. Призивът му е да промени обществото. Такъв беше случаят преди 50 години, когато движението започна. И това е така и до днес. Движението си представя свят без сексуални забрани и ограничения. Свят, който може да се нарече свободен от юдео-християнския морал: всеки човек, независимо от възрастта, прави свой сексуален избор, всеки сам решава колко риск е готов да поеме. И е забранено да се съди. В този "идеален свят" има пълно равенство между половете. Момчета и момичета, мъже и жени, всички са изправени пред еднакво ниво на риск, когато вземат сексуални решения. Тази идея прониква в цялата програма за сексуално образование.
Но тук има проблем. Проблемът е, че програмата не се основава на реалността. Когато става въпрос за отрицателните ефекти на сексуалната активност (и знаете какви са те - инфекции, рак, безплодие, нежелана бременност), няма равенство между половете. Никога не се е случвало. И никога няма да стане. Именно момичетата и жените са първите, които страдат от последиците от ранното начало на сексуалната активност и присъствието на множество партньори. И това не е мизогиния. Това е биология. Това е анатомия, физиология. Това се дължи на структурата на органите, хормоните и мозъчната функция. Това е биологията, която всяко момиче трябва да знае. Но тези научни данни, за които ще ви разкажа след няколко минути, са пропуснати от образователната програма за сексуалност, защото според мен,те оспорват идеята за равенството между половете и свободата на сексуалното изразяване.
Така че моето мнение е, че програмите за сексуално образование, създадени от Федерацията за планирано родителство и SEICUS и разпространявани от специализираните агенции на ООН, не правят това, което искат.
Те не защитават здравето и благополучието на младите хора!
Вместо това те сексуализират децата и насърчават поведение, което застрашава здравето и благополучието им.
Това, което сега ще направя, е първо да ви обясня произхода и философията на това, което се нарича Комплексна програма за сексуално образование. Тогава ще ви разкажа за научните доказателства, които умишлено не бяха включени в тази програма. Ще ви кажа какво трябва да се каже на младежта - какво трябва да се каже, но не и да се каже. Накрая ще чуете какво можете да направите лично, за да оживите това, да спрете сексуализацията на децата и да отстоявате тяхното здраве и невинност.
Откъде идва радикализмът на съвременното сексуално образование? Всичко започна през 60-те години. Моделът на човешката сексуалност от Алфред Кинси е взет за основа. Вече знаем, че проучванията на Алфред Кинси, на които той основава кампанията си за социална реформа, са измислени, а самият той е човек с дълбоки психични увреждания. Накратко: Кинси беше убеден, че традиционният морал е без значение и разрушителен. Този мъж не се спря пред нищо, що се отнася до сексуалността (имам предвид наистина НЕ ПРЕДИ НЯКОЙ). Например той смяташе, че педофилите са разбрани погрешно и че наказанието им е несправедливо. Сексуалността не е апетит за ограничаване, настоя Кинзи. Той научи това. И той е живял така. Съмнявам се многоче през всичките 62 години от своя нещастен живот, поне един ден Кинзи беше запознат с това, което ние, събрали се в тази стая, считаме за здрава сексуалност.
И това, което е изненадващо, е, че личната сексуална философия на този човек е институционализирана в съвременното сексуално образование. Съвременните програми са базирани на учението на Кинси. Сякаш някой излезе и каза: „Що се отнася до храненето, всички грешим. И имам всички изследвания, които трябва да го докажа. Зрението ми е по-добро. Яжте повече червено месо, консумирайте повече олио, захар и кофеин. Имам данни, за да го докажа. Щеше да развълнува хората. Те биха изградили цяла индустрия около него. И тогава, години по-късно, изведнъж ще се открие, че човекът, чийто модел на здравословно хранене е възприет от всички, всъщност страда от високо кръвно налягане, диабет и сърдечни заболявания. Ето как всичко е обърнато наопаки тук.
Кинси умира през 1956г. И няколко години по-късно е основан SEICUS, Американският съвет за сексуална информация и образование. Тук искам да отбележа, че SEICUS е номиниран за консултативен статут в ООН. Решение по този въпрос може да бъде взето до юни. И трябва да направим всичко по силите си, за да предотвратим това. SEICUS не е организация, на която бихте могли да разрешите да влияете на децата си във вашите страни.
Така че, когато беше основан SEICUS … Искам да разберете, че в началото на 60-те години антибиотиците започнаха да лекуват най-често срещаните ППИ като сифилис и гонорея. И всички си помислиха: „Страхотно! Няма повече STI! Имаме антибиотици! Можете ли да си го представите? Но тогава те мислеха така. Също през 1960 г. се предлагат противозачатъчни хапчета. И така, всички тези ужасни инфекции се смятаха за победени и нежеланата бременност можеше да бъде избегната. Има контрацептиви, има антибиотици. По онова време се смяташе, че и двата проблема са решени, вярваше се, че проблемите изчезват. Единствената пречка за приемането на концепцията на Кинси за сексуалността беше моралът на средната класа.
Така SEICUS е основана от д-р Мери Калдерон, която е работила за Международната федерация за планирано родителство. Подобно на Кинси, тя смяташе, че има спешна нужда да се отдалечи от традиционните идеи за сексуалността. Тя беше убедена, че в сексуалното образование има твърде много негативизъм, прекалено фокусирана е върху болести и нежелана бременност. Истинският проблем, според нея, беше, че обществото е пуритански и потиска личните свободи. Има твърде много „може“в сексуалното образование, твърди основателят на SEICUS, докато нейният подход ще се основава на „може да“.
Правилното образование за сексуалност ще научи децата, че са сексуални същества от момента, в който са се родили. А изразът на тяхната сексуалност е безусловен, естествен и здравословен. Тя написа книга, адресирана до родителите, в която се казва следното: „Децата са секси, имат сексуални мисли и правят сексуални неща. Родителите трябва да приемат и уважават еротичния потенциал на детето си (…) Наскоро специалистите, които учат деца, потвърдиха, че новородените са сексуално явни. Всичко това се основава на доклади от Кинси, получени от педофили, които са се занимавали с тийнейджъри, деца и бебета под една година и са записали резултатите си.
„Таблица 34 - Проучване на систематичното сексуално насилие над момчета“от Сексуалното поведение на Алфред Кинси при мъжа, 1948, с. 180
В допълнение към преподаването за сексуалността „от люлка до гроб“, целта на образованието за сексуалност „не беше да налагат сексуални стандарти на никого, а просто да предоставят информация, която да помогне на младите хора и възрастните да вземат свои собствени решения“.
Така, например, предложенията да се изчака до зряла възраст, да се чака до брака, не биха свършили работа. Това не би било позволено, тъй като целта не беше да се наложи конкретен стандарт на поведение. Важно беше да направим информацията достъпна и след това да оставим младите хора да вземат свои собствени решения. Днес нищо не се е променило в областта на сексуалното образование.
Целта на образованието за сексуалност беше „да се опита да предостави на младите хора възможност да разпитват, изследват и оценяват собственото си отношение и отношението на тяхната общност към обществото, пола и сексуалността“.
Може да звучи доста, но помислете за това. Те насърчават децата да поставят под въпрос какво им се учи. Не съм сигурен, че всички родители биха се съгласили с това.
Какво всъщност означава д-р Калдерон, когато казва, че образованието за сексуалност трябва да бъде открито и положително, че „не“трябва да бъде заменено с „не“? Какво ще доведе до отхвърлянето на традиционните възгледи? Всичко това означава много повече от сексуалните отношения преди брака или извън брака.
Съвременното сексуално образование има за цел да разчупи границите. Ето думите на съоснователя на SEICUS Лестър Киркендал: "Религиозните табута са твърде ограничаващи, цялата ни система на вяра трябва да бъде преразгледана … традиционната религия се провали, тъй като обгради хората с забрани и постави граници за мислене." „Необходимо е да се разширят границите на човешката сексуалност“. "Физическото удоволствие има същата цена като моралната стойност."
Стигна се дотам, че вицепрезидентът на SEICUS Уордъл Померой заяви през 1980 г.: „Време е да признаем, че кръвосмешението не трябва да се счита за извращение или симптом на психично заболяване“.
"Сексуалните преживявания в детството, като например обвързване с роднина или по-възрастен човек, не се отразяват отрицателно върху детето", заяви членът на борда на SEICUS Джон Пари пред сп. Time през април 1980 г.
Списание Time нарече тези хора „про-кръстосано лоби“.
Всички тези идеи, които споменах:
- че сексуалността се простира от люлка до гроб;
- младите хора да имат сексуални права;
- възрастните да отстъпят и да позволяват на децата да вземат свои собствени решения;
- моралът заобикаля хората с забрани, а табутата трябва да бъдат отслабени;
всички тези идеи сексуализират децата.
Искам да обърна вашето внимание на факта, че всичко, което тези организации представят на родителите и политиците, е различно от това, което в крайна сметка учат младите хора.
Например, тези групи твърдят, че сексуалното поведение трябва да бъде забавено и че трябва да се избягва, доколкото е възможно, високорисковото поведение. И това в идеалния случай не трябва да има сексуални отношения, докато младите хора не влязат в сериозна връзка с взаимни задължения. Те казват това на публични форуми, както и в материали, адресирани до родители и политици.
По-конкретно, има радио интервю през 2007 г. с ръководителя на обществената политика на SEICUS Бил Смит, където той е питан: „Съгласни ли сте, че е най-добре децата да не правят сексуални контакти в гимназията? Прав съм? Той отговори: „Разбира се, абсолютно! Младите хора е по-добре да изчакат преди да започнат секс. Няма съмнение в това “.
Звучи убедително, нали? Всички го обичаме. Но нека да разгледаме брошурата, публикувана от SEICUS. Нарича се Sex Talk. Ето как започва: „Всеки човек има основни права. В същото време възрастните могат да казват и правят неща, които карат младите хора да се чувстват така, че нямат права. Много е важно да знаете правата си, за да можете да отстоявате себе си, ако е необходимо. " "Във всеки един момент от живота си можете да изберете дали да изразявате и как да изразявате своята сексуалност." „Повечето сексуални поведения включват някакво ниво на риск. Вие решавате колко риск сте готови да поемете."
Ето и цитат от одобрена от ПФ книга за несигурността да решите дали да станете сексуално активни: „Никой не може да ви каже дали сте готови за секс. Вие сте единственият, който знае дали можете да се справите с тази отговорност."
Има много такива примери. Няма да изброя всички. Но по същество виждате, че не казват на децата да чакат. Тези организации не правят това, което са обещали да направят. Нещо повече, те всъщност въвеждат децата с високорисково поведение и начин на живот и ги правят в норма, описвайки ги като приемливи, здравословни варианти.
Ето и информация за аналния секс, публикувана на уебсайта на Федерацията за планирано родителство и адресирана до младите хора: „Някои традиционни двойки използват анален секс, за да запазят девствеността на партньора си. За тези, които се наслаждават на това, аналната стимулация може да бъде част от мастурбация, полов акт или орален секс."
Кажете ми, има ли специалисти по заразни болести в тази стая? Въпреки че всъщност не е необходимо. Сигурен съм, че разбирате, че това, което се предлага тук, е фекално-орално-фекален контакт. И той е модел на поведение, свързан с най-големия риск. И това със сигурност не е това, което родителите искат децата им да знаят. Да не говорим за практика.
Сега се препоръчва на зъболекарите да прегледат пациенти за рак на устната кухина. А ракът на устната кухина е много тясно свързан с човешката папиломавирусна инфекция, която хората получават, когато имат голям брой партньори за орален секс. Но тази важна информация не се споделя с нашите деца.
Така че по същество казвам, че важна информация, свързана с човешкото здраве, не е включена в това, което се нарича „Обширна“образователна програма за сексуалност. Изчерпателно означава цялостно, включително всичко, което искате да знаете.
Но информацията, че човешкият папиломен вирус причинява рак в устата ви, не се дава на деца. Вместо това Федерацията за планирано родителство ги учи на анален секс и орално-анален контакт. Ето статия за асоциацията на HPV (човешки папиломен вирус) с рак на главата и шията от 2007 г. Тоест, това вече е широко известно. Защо това не го включи в цялостната програма за образование за сексуалност? Познай!
Вече е научен факт, че наличието на човешки папиломен вирус е необходимо условие за развитието на рак на шийката на матката. Защо момичетата и младите жени са особено податливи на HPV? Всичко заради шийката на матката, тя все още не е достатъчно развита. А шийката на матката е входът на матката. Образуваният шийката на матката - и мембраната му е много плътна, тя е покрита с множество слоеве клетки - така че е трудно да се заразим. Но недоразвитата шийка на матката, шийката на тийнейджър или младо момиче, е дебела само една клетка. Тази повърхност, покрита със слой от само една клетка, се нарича „зона на трансформация“. С възрастта се свива, свива. Но докато това се случи, за HPV, хламидия и STIs това е идеалното място за атака. Помислете за анатомията на жена, момиче: еякулатът, съдържащ ППИ, отива точно там, право в очите на бика. И затова толкова много момичета са заразени с HPV, както и други ППИ. С възрастта, както казах, тази област става по-малка и след раждането тя напълно изчезва.
Всички сме различни. Хората се обръщат към мен с въпроси - изчезва точно на каква възраст? Не знам, всичко е много индивидуално. Но ако отидете на лекар за преглед, може да попитате колко голяма е вашата „зона на трансформация“.
Наричам „зоната на трансформация“, клетките, от които се състоят, политически некоректни клетки. Защо? Защото противоречат на идеологията, че момчетата и момичетата са едно и също. Тази зона показва, че момичетата са в повишена уязвимост към ППИ. В репродуктивната система на момчетата няма такава зона на уязвимост. Но имат място като това в храносмилателната система, в аналната област, например. Тъканта там е много крехка, само една клетка е дебела - като "зоната на трансформация".
В своята брошура „Здрави, щастливи и вдъхновяващи“Федерацията за планирано родителство имаше възможността да обясни всичко това. В крайна сметка брошурата е адресирана към заразени с ХИВ младежи. Да, много от тези млади хора ще се окажат момчета. И много от тези момчета ще участват в анален контакт. Федерацията имаше перфектната възможност да каже: „Слушай! Тази област е много уязвима, лесно е да се счупи, има много кръвоносни съдове. Много е лесно да получите инфекция, особено ако имате ХИВ. Освен кръв (кръвопреливане, например), ХИВ най-често се предава чрез анален полов акт. Пренасянето на ХИВ чрез анален контакт е поне 20-30 пъти по-лесно, отколкото вагинален. И Федерацията имаше чудесна възможност да обясни всичко това на младите.
Данните за шийката на матката са широко известни в медицинската среда. Според CDC (Центрове за контрол на заболяванията): „ППИ са сериозна заплаха за здравето и плодовитостта на жените. Биологичните фактори излагат жените на по-голям риск от мъжете. “Един от тези фактори е шийката на матката. Има и други.
И така, тези данни за уязвимостта на жените не се споменават в Комплексната програма за сексуално образование. И се наричат феминистки! Те са тези, които казват, че искат да подобрят благосъстоянието на младите момичета. Тук всичко е обърнато наопаки.
Биологията казва: „Чакай! Момичетата са по-уязвими от момчетата! И това е вярно.
И искам да кажа още нещо, когато се върна към брошурата „Здрави, щастливи и желаещи“. На младите хора, живеещи с ХИВ, се казва, че имат право на сексуално удоволствие, но те нямат задължение да разкриват статуса си преди сексуален контакт нито на партньорите си, нито на обществото като цяло. Нека обясня това. На хората, живеещи с ХИВ, се казва, че не е необходимо да говорят за своето състояние, докато не се чувстват удобно да го споделят, докато времето не е удобно за тях.
Нека помислим за това за минута. Нека да го разберем. Да предположим, че един млад човек е ХИВ-позитивен - нека го наречем „А“. Влиза в отношения с друг млад мъж - нека го наречем „Б“. Правят секс. „A“прочете тази брошура и не чувства задължение да казва на хората дали анализът му е отрицателен или положителен. „Б” не дават право да вземат информирано решение за сексуален контакт. Той не знае за риска. И тогава "B" е ХИВ-позитивен. Има доказателства, че един акт е достатъчен, за да се заразим с ХИВ. Аз лично съм срещал такива хора. И така, когато „B“се окаже заразен с ХИВ, диагнозата му, лечението му се отлага. В крайна сметка той не подозираше, че връзката е опасна за него. И сега това "B", току-що заразено, в началния етап на болестта,дори преди тестът за ХИВ да е положителен, продължава да живее и прави секс с други. Така започват епидемиите. И така пандемията расте. И тогава ние питаме: "Защо СПИН е извън контрол?"
Намаляването на рисковото поведение е обявено за една от целите на Цялостната програма за сексуално образование. И тогава излизат и казват на хората, че не е нужно да казват на партньорите си за тяхното ХИВ състояние? Поради всичко това невинните хора губят живота си.
Сега да преминем към друга удивителна научна тема, която се нарича „биохимична привързаност“. През последните 20 години научихме (и това е научно доказателство), че хормоните, освободени по време на интимното поведение, предизвикват чувство на привързаност и доверие. Особено при жените, тъй като окситоцинът е предимно женски хормон. Наричам този хормон, подобно на тези клетки, "политически некоректен", защото оспорва твърденията, че разликите между мъжете и жените се основават на културния произход и социализацията. Той оспорва идеята, че сексуалното поведение е лесно да се отдели от емоционалната привързаност.
Какво е хормон? Хормонът е молекула, която пътува от един орган до друг и носи послание. В зависимост от контекста, окситоцинът носи различна информация в цялото тяло. По време на раждането той пътува от мозъка до матката и го инструктира да свие и изтласка бебето навън. По време на кърменето окситоцинът казва на мозъчните клетки да правят мляко. Но окситоцинът също пътува в мозъка със съобщения за емоции и поведение. Ако вземете девствен плъх и го инжектирате с окситоцин и след това го поставите в клетка с изхвърчания от друг плъх, този девствен плъх, под въздействието на окситоцин, ще действа така, сякаш кученцата са нейни собствени. По този начин окситоцинът предава съобщението „създай връзка, създай емоционална привързаност“.
Какво трябва да знаят младите хора - Окситоцинът се произвежда по време на интимно поведение. Самият факт на полов акт не е необходим, за да започнете да произвеждате окситоцин. Дори не е нужно да казвам, че презервативите не оказват влияние върху поведението на този хормон. Не казвам, че небрежният полов акт създава дълбока емоционална привързаност, каквато можете да наблюдавате между майка и дете. Разбира се, че не, това би било смешно. Но това, в което съм убеден, е, че можем да се поучим от нашата анатомия. Програмирани сме да изпитваме не само удоволствие по време на интимността, но и емоционална несъзнавана реакция към човека, с когото сме близки.
Друга разлика между мъжете и жените е, че естрогенът увеличава ефекта на окситоцин, докато тестостеронът го намалява. И това е невероятно! Кога е най-високото ниво на естроген в организма? Точно преди овулацията е, когато достигне своя връх. Просто слушайте как работим! Толкова е красиво - че именно в онзи ден от месеца, когато можем да заченем и да внесем нов живот в този свят, сме най-податливи на емоционална привързаност към човека, с когото създаваме този нов живот.
В допълнение към емоционалната привързаност, окситоцинът влияе на нашата преценка и оценка на риска. Той засяга областите на мозъка, свързани с чувство на доверие. По принцип, когато младите хора са сексуално активни, окситоцинът действа върху мозъка на момичето, за да развява червено знаме. Да кажем, че това е просто случаен контакт, еднонощна стойка с някой, когото всъщност не познава. Обикновено мозъкът би издавал аларма: „Помислете за това! Добро е? Безопасно ли е? Как ще се почувствате утре сутринта? Това умно ли е да се направи? " Но вместо тази част от мозъка, вместо амигдалата, действа окситоцинът, който до известна степен заглушава този глас. А момичето е по-малко внимателно, по-малко подозрително. Да, при нормални обстоятелства, във връзка с "онзи" младеж, когато знаеш, че той ще бъде там,че той е този, от който се нуждаеш, когато осъзнаеш всичко това, искаш това да се случи, няма да си мислиш: „Хм, той не е измислил прането вчера… Е, не знам… Нещо той натрупа много тегло… Как "Не изглежда много добре." Не искаш да е така. Ще искате да се свържете с него. Така окситоцинът действа по здравословен, чудотворен начин, в зависимост от обстоятелствата. Но младите хора трябва да знаят, че той може и ще застраши преценката им. Но младите хора трябва да знаят, че той може и ще застраши преценката им. Но младите хора трябва да знаят, че той може и ще застраши преценката им.
Младите хора идват при мен, след като са правили секс няколко пъти, особено момичета, и те питат: „Какво става с мен, д-р Гросман? Чувствам обич към него. Какво не е наред с мен?" По правило едно момиче иска да види поне някакъв знак, че и той я харесва. Тя непрекъснато проверява имейла си, тя чака текста му - чака знак, че между тях има връзка. И аз им казвам: "Добре сте." И момичетата са облекчени да открият, че не са луди. Обяснявам им за окситоцина и чувствата на привързаност. Единственото нередно на тези млади хора е, че те не са запознати с тези и други биохимични данни, свързани със сексуалността. Те дори не го знаят.
Как биха знаели това? Всички тези „всеобхватни“програми за обучение за сексуалност не им казват за това. Как младите хора могат да знаят това?
Искам да спомена, че има и други изненадващи резултати от проучването с окситоцин. Например хората с аутизъм са склонни да предпочитат нещата пред хората поради разстройството на привързаността си. Те често не знаят как да осъществят контакт с очите, чувстват се безпокойство, имат проблеми с чувството за доверие в хората. Ако окситоцин е предписан на такива пациенти, в тези области настъпват значителни подобрения.
Друго изненадващо проучване: проведе сравнителен анализ на две групи жени, които родиха деца две седмици предсрочно. Жените от една група имат естествено раждане (и по време на естествено раждане нивата на окситоцин достигат невероятно високи нива). Жените от другата група са имали планово раждане чрез цезарово сечение, тези жени не са преминали през контракциите и трудовия процес и не са произвеждали окситоцин. Две седмици по-късно тези майки бяха събрани заедно и всяка от тях претърпя магнитно-резонансно изображение на мозъка - мозъкът им беше сканиран за реакции на собствения им плач. Мозъците на жени, които са имали вагинално раждане и които са били изложени на окситоцин, са били по-чувствителни. Не искам някой, който е имал цезарово сечение, да си помисли: „О, Боже мой! Не го имах,Имам проблеми с чувството на привързаност към детето си. Дори не мислете по този начин! Всичко това е само интересно изследване в подкрепа на идеята, че окситоцинът е свързан с чувствителността на женската привързаност.
Окситоцинът включва любов и доверие. Изключва предпазливостта и нежеланието в мозъка.
Така че ще обобщя, въпреки че имаше много повече да се каже. Искам да подчертая, че залозите тук са много високи. Удоволствието от интимността е, разбира се, изключителен, естествен и здравословен отговор. И тийнейджърите трябва да говорят за това. Но също така трябва да им се каже, че въпреки че всичко това е изключително, естествено и здравословно, е неестествено и нездравословно да се държат безотговорно и спонтанно. Сексът е много сериозен въпрос. Не можете да приемете всичко за даденост. Един полов акт може да промени живота ви завинаги. Женската репродуктивна система е особено чувствителна и крехка.
Програмите, разработени от Федерацията за планиране и SEICUS и разпространявани по целия свят чрез ООН, са изключително опасни. Вместо да предоставят материал от нивото, за което говорихме днес, което подхранва желанието за здравословен идеал - да изчакаме окончателния растеж и за предпочитане брак - вместо всички тези идеи тези програми говорят за сексуални права, за правата на сексуално удоволствие в на всяка възраст, за правата на множество сексуални партньори, които не са задължени да ви информират за тяхната HIV инфекция. Това е лудост.
Искам да помоля всички: изучете тази информация и предприемете действия. Ще ви разкажа за петицията, която подписваме www. StopSexualizingChildren.org - петиция срещу този вид програми, насочени към сексуализиране на нашите деца и насърчаване на нездравословен начин на живот в името на сексуалните права, в името на многообразието, в името на сексуалната свобода. Наблюдаваме катастрофални проценти на полово предавани болести по целия свят. Воюваме с заблуда, но заблудата надделява. За да върнем нещата на път, се нуждаем от цялостно преразглеждане на начина, по който запознаваме младите хора с темата за сексуалността. Благодаря за вниманието!
Превод от Светлана Александрович за Центъра за подкрепа на семейството и майчинството на Матуля