Предлагам ви малко информация за това как говорим:
1. Човешката реч е просто чудо. Когато говорим, ние синхронно ангажираме около 100 мускула на гърдите, шията, челюстите, езика и устните. Всеки мускул е сноп от стотици и хиляди мускулни влакна. За контрол на цялата икономика се използват повече неврони, отколкото при ходене или бягане. Един моторен неврон може да задвижва 2000 мускулни влакна в мускула на гастрокнемия. За разлика от тях, невроните, които контролират гласните струни, контролират само едно или две мускулни влакна.
2. Всяка изговорена дума или проста фраза се характеризира с един "модел" на мускулните движения. Цялата информация, от която се нуждаете, за да изречете фразата "Добър ден!" разположени в речевата област на мозъка. Това обаче не е трудна програма. Ако например сте си наранили езика или сте претърпели стоматологична операция, програмата се променя, за да произнесе тази фраза възможно най-точно при новите условия.
3. Общата дума "Здравей" може да означава много неща. Тоналността на гласа показва, че човекът е удовлетворен, отегчен, набързо, гневен, тъжен, уплашен, ядосан. Интензитетът на гласа при произнасянето на фраза също има значение - може да показва ирония, обич, подкрепа или подигравки. Значението на този прост израз може да се промени за частична секунда поради сложната координация на всички речеви мускули.
4. Човек може да произнася до 14 звука в секунда, докато отделни елементи на гласовия апарат - език, устни, челюсти могат да се движат не повече от два до четири пъти в секунда.
5. Нашите предци са имали примитивна разговорна система, включваща гласови, тактилни и визуални действия, подобна на „общуването“между животните. Речта се появи, когато човек получи възможност да представя обекти, използвайки символи и желание да сподели тези знания с колегите си племена. Първият символичен език се появява, според учените, преди два и половина милиона години, когато Хомо Хабилис (сръчен човек) започва да прави каменни инструменти. Тази дейност изигра ключова роля в развитието на човешката комуникация. Точността на разбираемостта на речта става все по-добра и по-добра, достигайки почти до сегашното ниво в Homo Sapiens преди 150 000 години. Устата, носът и фаринксът постепенно са се развили в сложна система, при която въздухът се превръща в гласни и съгласни чрез движението на езика и устните. Освен това,появата на граматиката и синтаксиса беше резултат от еволюционен процес, който започна именно с най-простите думи и изрази.
6. Речта ли е вродена или придобита способност? Известни случаи, когато деца под тригодишна възраст са били изгубени в джунглата и са открити няколко години по-късно, показват, че те са много слабо обучени в човешката реч. Развитието на речта изисква ранна, непрекъсната комуникация с родители и връстници, като до този момент е до тригодишна възраст ключова роля в този процес. Изглежда, че мозъкът отваря в определена възраст способността да учи реч, която с времето намалява значително. Речта може да се развива само в обществото и само по време на растежа на мозъка.
7. Човешката реч се контролира от два центъра на мозъка (център на артикулация, съхранение + граматика), разположени в кората на лявото полукълбо на мозъка. Ако искаме да кажем нещо, всичко започва в зона, наречена „зона на Вернике“. Възбудата от тази зона се пренася в зоната Брока, в която граматичните правила се прилагат към мислите. Информацията от двете зони се използва за контрол на мускулите, участващи в речта. Също така, тези две зони са свързани с визуални зони в мозъка, което ни позволява да четем, както и слухови, което ни позволява да чуем и разберем какво казва събеседникът, както и да отговорим на темата на разговора. Тези зони имат и банка памет, която съхранява образец на „фърмуер“за често използвани изрази.
Промоционално видео:
8. Внезапният скок в еволюцията на речта предизвика появата на езика преди около 50 хиляди години. В съвременния свят има повече от 6000 езика, за които се смята, че са произлезли от един единствен протоезик, възникнал у хората преди 50 000 години, когато те започнаха да образуват групи и селища от 100-1000 души. Вече има три семейства езици - индоевропейски, австронезийски и банту.
9. Много индивиди от маймуни - шимпанзета, горили и орангутани по различно време са били обучавани на основни човешки знакови езици. В редица експерименти те бяха обучени да работят с компютър, използвайки графични символи. Някои от маймуните успяха да научат повече от 1000 думи (до 40 думи на ден!), Но разбирането им за научените думи е практически нула. В крайна сметка всичко зависи от способността на мозъка.
10. Има три основни хипотези, обясняващи възникването на езика:
а) Консумацията от древни хора на гъби, съдържащи псилоцибин (халюциноген), може да доведе до активиране на нова зона (зона на Брока) в човешкия мозък, особено на частта, която е отговорна за артикулацията. Рисунки от епохата на неолита в Тасили-н-Аджер, Сахара, изобразяват шаман с пълни длани гъби, което косвено потвърждава тази теория.
б) Еволюционната теория оперира изключително със спекулативни заключения, твърдейки, че речта е следствие от еволюцията и дава възможност на човек да оцелее, да увеличи популацията и да се бори с хищниците по-ефективно.
в) Случайна мутация също може да доведе до появата на реч. Езиците имат обща структура, присъща на даден вид. През 2001 г. американски изследователи откриха ген на хромозома 7, отсъствието на което доведе до значителни затруднения при конструирането на фрази и разбирането им, дори при хора с висок коефициент на интелигентност. Това показва, че речта не е свързана с интелигентността като такава, а е една от генетичните придобивки.