Според финландските проучвания разликите в доходите се обясняват предимно с гени
Наследствените фактори и обстоятелства определят повечето от това какво ниво на заплата може да постигне човек. Финландско проучване показва, че родителството играе второстепенна роля. Резултатите от изследването, описано в статията, се основават на наблюдения на почти всички финландски неидентични близнаци от един и същи пол и еднакви близнаци, които са родени между 1950 и 1957 година.
Успешните хора със сигурност могат да благодарят на родителите си за тяхната философия и възпитание.
Значението на семейството по отношение на успеха на децата обаче е много по-малко, отколкото обикновено се смята. Това се доказва от изследвания на психогенетиката.
Можем да благодарим на родителите за автобиографията ни, но родителството няма да бъде най-важният фактор в тяхното влияние върху живота ни. На първо място, родителите влияят на децата си чрез гени.
Това е заключението, достигнато от финландските икономисти Ари Хайтинен, Пека Илмакунас, Едвард Йохансон и Ото Тоиванен в проучване на близнаци, което наскоро беше публикувано в икономическото списание Списанието за икономическото неравенство).
Те забелязаха, че разликите в доходите от труд и доходите от капитал се дължат преди всичко на гените. При мъжете наследствените фактори обясняват 54% от разликата в заплатите, при жените - 39%.
„Жените имат повече периодични кариери и е по-вероятно да избират дали да работят или да останат у дома. Това обяснява защо жените са по-малко вероятно да получат наследство, що се отнася до доходите “, отбелязва Илмакунас, професор по икономика в университета в Аалто.
Промоционално видео:
Гените влияят на доходите чрез предпочитания, здраве, интелигентност, личност и рискови апетити. Тези характеристики от своя страна определят образованието, избора на работа и влияят върху развитието на кариерата.
„Във Финландия също можете да видите, че напускащите хора печелят повече“, казва Илмакунас.
Резултатите от проучването се основават на наблюдения на почти всички финландски неидентични близнаци от един и същи пол и еднояйчни близнаци, които са родени между 1950 и 1957 година. Изследователите са изследвали нивото на доходите на тези хора, когато са били на възраст между 33 и 59 години, тоест са били професионално активни.
При сравняването на идентични и не идентични близнаци е възможно да се установи степента на въздействието на генетиката и околната среда върху образованието, чертите на характера, коефициента на интелигентност или доходите.
Въпреки че икономистите са изучавали близнаци, констатациите на изследването важат за всички хора. Благодарение на близнаците можете да създадете естествена обстановка за експеримент, в който изследователите да определят ролята на гените и околната среда в съдбата на хората.
Идентичните близнаци имат един генотип, тоест едни и същи гени са представени във всяка клетка на близнаците.
Обикновено те са отгледани в едно и също семейство, в детството живеят в един и същ район, ходят в същото училище. Тези условия са общи за тях и изследователите наричат тази общност „споделена среда“.
По този начин, ако еднакви близнаци в зряла възраст се различават един от друг, например по образование и доходи, това предполага, че разликите са причинени от различни гени и родителска среда. Но тези фактори са еднакви за тях, така че не обясняват възникналите разлики.
Разликите между еднакви близнаци, които са израснали в едно и също семейство, могат да бъдат обяснени с факторите на околната среда, които срещат лично. Това могат да бъдат кръг от приятели, сериозно заболяване, неуспешна връзка или неочаквана оферта за работа.
Има безкраен брой фактори на околната среда, които влияят на съдбата на всеки човек поотделно, те не могат да бъдат систематизирани.
Психогенетичният изследовател Анти Латвала от Университета в Хелзинки вярва, че отделните фактори влияят на човек толкова силно, колкото гените.
„Генетичната експозиция идва от много голям брой малки незначителни случаи на експозиция. Няма гени за богатство или бедност. Има голяма колекция от гени, които имат много малко въздействие. Но ако ги съберете заедно, те ще имат голяма разлика , казва Латвала.
„Възможно е също да има различни незначителни фактори в околната среда, които да допринесат за цялостното въздействие.“
Изследователи, които са изучавали близнаци, сравняват еднакви и не идентични близнаци един с друг. Неидентичните близнаци споделят приблизително 50% от гените, общи за братята и сестрите. Те са обединени от образователната среда.
Ако еднояйчните близнаци са по-близки по доходи един на друг, отколкото не идентични близнаци, може да се заключи, че гените влияят на тази черта. Отбелязаната разлика в сходството показва силата на наследствените фактори.
За сравнение се отбелязва и ролята на общата среда. Ако неидентичните близнаци са по-сходни, отколкото могат да бъдат обяснени с гени, този излишък може да се обясни с една родителска среда.
Много изследвания показват, че индивидуалната среда на човек е била по-влиятелна от общата среда. Ролите на индивидуалната среда и гените дори се засилват с остаряването.
„Ако изучаваме детството, например, теглото в детството, отбелязваме пропорцията на въздействието на общата среда. Ако обаче проследим по-нататъшното развитие на живота на хората, въздействието на общата среда ще стане по-малко. Това се проявява по много начини”, казва Латвала.
Пораствайки, хората започват да взимат свои собствени решения за живота си. Те могат да осъзнаят собствените си наклонности, влиянието на семейната среда е намалено. В такива случаи се увеличава и делът на гените, които обясняват различни склонности в човешката дейност.
Според Латала родителите естествено смятат, че за бъдещето на децата им е важно как се държат с децата си. Родителите обаче забравят за ефектите на собствените си гени.
„Ако родителите имат висше образование, те предават гени на децата си, които ще помогнат на детето да стане успешно в училище. В същото време родителите предлагат на децата си подхранваща среда, в която те четат много. Обаче средата за възпитание може да няма толкова значение, колкото гените, които родителите предават на децата си “, обяснява Латвала.
В проучване, което Илмакунас проведе с колегите си, средата на индивида играеше приблизително същата роля в разликата в доходите като гените. Ролята на домашните условия и друга обща среда обаче наближаваше нула.
В проучвания, проведени в други страни, въздействието на родителската среда върху разликата в доходите сред индивидите е средно около 10%. В сравнение с въздействието на гените и факторите на околната среда това не е много.
Учебната група на финландските близнаци тръгна на училище преди образователните реформи във Финландия. В онези години децата бяха разделени в класове с различни специализации още на 11-годишна възраст.
Това може да засили ролята на отделните фактори на околната среда в дадена възрастова група в сравнение с поколението, получило образование след училищната реформа.
Известно е, че училищната реформа повиши нивото на справедливост във финландското образование и това засили изразяването на наследствени черти в преподаването.
„С увеличаване на образователните възможности влиянието на генетиката в образованието се увеличава. Това е записано в Норвегия “, казва Илмакунас.
В контекста на по-равни възможности социалните пречки не ограничават толкова много реализацията на вродени склонности.
В своето проучване Илмакунас и колегите му отбелязват, че броят на годините в училището не е свързан с доходите. Разликата в доходите е по-вероятно да се обясни с областта, в която е получено образованието, а не от продължителността му.
„Магистър по изкуства може да спечели значително по-малко от професионалист на високо ниво, завършил техническо училище“, казва Илмакунас.
Психогенетичните изследвания понякога провокират негативни реакции в обществото. Смята се, че психогенетиката говори изключително за факта, че различията в обществото са свързани само с биологичните характеристики на човек.
Никой не обръща внимание на факта, че изследването също подчертава голямата роля на околната среда.
Фактът, че някои черти са вродени и биологични, не означава, че те не могат да бъдат променени. В крайна сметка ние променяме лошото си зрение, като слагаме очила.
„Ние отдаваме доста голяма роля на наследствеността, но това не означава, че нищо не може да се направи по отношение на получената разлика в доходите. Обществото може да изравни нивото на доходите чрез система от данъци и преразпределение на доходите “, припомня Илмакунас.
Понякога проучванията, включващи близнаци и техните резултати, могат да бъдат ограничени от факта, че те включват успешни семейства. Хората с финансови затруднения обикновено не участват в подобни проучвания.
Финландски данни няма такъв недостиг, тъй като проучването включва почти всички близнаци от определена възраст, живеещи във Финландия.
Мико Путонен
