Лев Толстой влезе в историята не само като класик на световната литература, но и като учител. На 31-годишна възраст той открива собственото си училище в Ясна поляна, където преподава безплатно селски деца по свой собствен метод. Принципите на неговото възпитание и образование бяха иновативни за 19 век, но какво можем да кажем за тях днес?
Не се разваляйте с образованието
Толстой каза: детството е първообразът на хармонията, която се разваля и унищожава. Според класиката всяко възпитание е опит да се вкара дете в рамка, да се подчинява на правилата и законите на света на възрастните. Най-добре е да се откажете от целенасоченото родителство. Това не означава, че не е нужно да се занимавате с деца, но трябва да развиете това, което те вече имат и да оцените „примитивната красота“. „Всеки човек живее само за да покаже своята индивидуалност. Образованието го заличава “, пише Толстой.
Не наказвайте
Промоционално видео:
Толстой беше пламенен противник на насилието: той категорично заяви, че не може да има въдица в училище и ученик не може да бъде наказан за уроци, които не са научени. Отмяната на каквото и да е наказание в школата на Ясна поляна се превърна в иновация за 19 век. Съвременниците се съмняваха дали подобна техника може да бъде ефективна и аргументираха: "Всичко това е много справедливо, но трябва да се съгласите, че понякога е невъзможно без пръчка и че понякога е необходимо да се принуждавате да научите наизуст."
Не крийте недостатъците си
Класиката беше сигурна: децата са много по-претенциозни от възрастните - и посъветва родителите първо да открият своите слабости. В противен случай децата ще бъдат хванати в лицемерие и няма да слушат мнението на старейшините си.
Учи полезно
Толстой беше критичен към начина, по който се организира образователният процес в Русия през 19 век. Той се възмути, че за да получат сертификат, студентите трябва да текат теория, която след това не може да се приложи в професията. Латиница, философия, църковни науки изглеждаха архаични за писателя. Според него знанията, които ще бъдат полезни в живота, са много по-важни и учениците имат право самостоятелно да избират какво да учат.
Насърчаване на независимостта
Толстой каза, че хората от народа - тези, които не са учили в гимназии и университети, са „по-свежи, по-силни, по-мощни, по-независими, по-справедливи, по-хуманни и най-важното - по-нужни от хората, без значение колко образовани“. Ето защо едно от основните учения в неговата школа „Ясная поляна“беше това: не да принуждаваме децата да се подчиняват на строги правила, а да ги възпитават в свобода и да учат на независимост.
Решете недоволството
В училище „Ясная поляна“освен уроци често се провеждаха разговори. На тези срещи учители и ученици обсъждаха всичко, което считаха за важно: научни въпроси, новини, образователен процес. Учениците могат да изразят своята гледна точка и дори да критикуват учителите. Безплатното възпитание, което Толстой похвали, предполагаше честен и открит разговор.
Развивайте въображението
Родителството и образованието не се отнася само до изучаването на учебници. Писателят отбеляза, че върху формирането на личността на детето се влияе от всичко, което го заобикаля: „детските игри, страданията, наказанията на родителите, книгите, работата, насилственото и безплатно преподаване, изкуствата, науките, живота - всичко се формира“. Научавайки за света, детето развива въображение и креативност. Толстой смята за огромна грешка да се изучава по ясен метод, вместо само да ръководи детето в изучаването на света в цялото му многообразие.
Учете се ясно
Безплатното образование беше неприемливо за физкултурните салони или университетите на 19-ти век, където студентите бяха насилствено, понякога под страдание от телесно наказание, принудени да запомнят уроците си. Толстой изгради образователния процес без принуда към образованието и се стремеше да преподава по такъв начин, че детето да му се радва. Писателят събра основните съвети за учителите в брошурата „Общи бележки за учители“, където препоръча да се следи отблизо психическото и физическото състояние на учениците и вместо сухи термини да представи на децата впечатления.
Бъдете по-човешки
„И децата гледат на възпитателя не като на ум, а като на човек“, пише Толстой. Знанието, правилата, науката са най-малкото, което възрастният може да научи дете. Наблюдавайки родители и учители, децата правят изводи какво означава да бъдеш добър човек, как да се държиш в обществото и при какви закони да живееш. Разбирането на децата не може да бъде измамено от знания или права.
Живейте добре за себе си
Според Толстой децата са чисти, невинни и безгрешни по природа. Пораснали, те опознават света, съсредоточавайки се основно върху поведението на своите родители и близки. Затова основното завещание на цялата педагогика на Толстой е на първо място да се грижи не за образованието на младото поколение, а за усъвършенстването на себе си.
Автор: Мария Соловьева