Петербургските учени откриха връзка между нивото на интелигентност и ентусиазъм за мемите.
Екип от учени от Санкт Петербургския университет с ръководител Олга Щербакова, доцент от катедрата по обща психология, проведе интересно проучване. Човешката интелигентност се изучаваше въз основа на разбирането на субектите за двусмислени текстове - словесни шеги, двойни образи, притчи и меми.
Субектите са били над 300 здрави или психично болни хора. Механизмите на интелигентността са изследвани наведнъж на четири нива: феноменологично, поведенческо, психофизиологично и генетично.
Както се очакваше, психично болните лица демонстрираха затруднения в разбирането на хумора и други видове образно значение. Например, те прекалено симпатизираха на героя на анекдота или, напротив, възприемаха шегата напълно механично.
Но авторите на изследването бяха изненадани от нещо друго. Здравословните субекти на възраст между 18 и 29 години също показаха несъответствие с нормата в психологията на интелигентността. По-специално, субектите са имали затруднения с емпатията и търсенето на допълнителни значения.
„За много хора сега е наистина трудно да извършат някои интелектуални операции, които по-рано се смятаха за основни за ученик в средното училище, а не за най-успешните“, обяснява Олга Щербакова. - Сега на планетата има няколко поколения, които са израснали в коренно различни информационни условия и затова използват различни интелектуални практики.
И така, смешните истории, разказани устно, се възприемат от младите хора като анахронизъм и затова значението на дори прости шеги става неразбираемо за много млади хора. Хуморът „влезе в интернет“: хората си изпращат взаимно смешни снимки с подписи в социалните мрежи или ги показват на телефоните си. С други думи, "memchiki в бягащата пътека". Други характеристики на съвременните шеги са краткостта и ситуативната осъзнатост.
Причината, според учените, е умножаващият се поток от информация. За един ден съвременен човек обработва толкова много данни, че неговите предци са прекарали една седмица в "храносмилане". В същото време по-голямата част от тази информация е умишлен боклук, но организирана толкова ярко и емоционално, че на млада психика е много трудно да й се противопостави.
Промоционално видео:
- Самата информация ръководи човек: ярка рубрика, основните мисли с удебелен шрифт, - отбелязва Щербакова. - В резултат на това читателят постепенно се отучва как сам да пресее текста, като решава коя идея заслужава задълбочено проучване и коя е второстепенна. Ако това не е специално научено, мисленето може да остане на юношеско ниво.
АНА ПОСЛЯНОВА