„Не знам“, „гениален“и „чрез-чир“- може би по този начин ще видим думи във вестници след пет години, когато настоящите студенти от първи курс на Факултета по журналистика в Московския държавен университет получават своите дипломи. Подобни феноменални резултати демонстрираха наетите от студентите с помощта на Единния държавен изпит, сред които има дори студенти на 100 точки. Както се очакваше, скрининг работата на новобранците в университетите се превърна в скандал. Анастасия Николаева, доцент от катедрата по стилистика на руския език, разказа на МК по-подробно.
Първокурсниците на Факултета по журналистика току-що са написали тестов диктант на руския език. Те потвърдиха ли получените оценки?
- Пишем диктовки за настройка, за да идентифицираме нивото на знанията на първокурсниците всяка година. Обикновено 3-4 души не могат да се справят с тях. Но резултатите от тази година бяха чудовищни. От 229 първокурсници само 18% допуснаха 8 или по-малко грешки на страница с текст. Останалите 82%, включително 15-сто точки студенти от USE, направиха средно 24-25 грешки. Почти всяка дума съдържа 3-4 грешки, изкривявайки нейното значение отвъд разпознаването. Просто е невъзможно да се разберат много думи. Всъщност това не са думи, а тяхното условно възпроизвеждане.
I.е?
- Е, какво, например, мислите, рицар? Рови. Или, да речем, пациент (пациент), ще е възможно (ще успее), vrochi (лекари), аз не знам (не знам), гениален, чрез chur, orrestat. И всичко това са перли на студенти от силната 101-ва и 102-ра групи на вестникарския отдел. Елитът, така да се каже. Междувременно 10% от думите, които са написали в диктовката, не са. Това са повече скални знаци, отколкото писмо. Знаеш ли, давам диктовки от 20 години, но никога не съм виждал нещо подобно. Пазя всички диктовки като веществено доказателство. В интерес на истината тази година наехме извънземни.
Наистина ли имахте такъв слаб комплект?
- Фактът е, че той е официално силен: средният резултат в руския език е 83. Тоест, не просто „пет“, а „супер пет“, тъй като отличната оценка в руския език тази година започна от 65 точки. И това е много лошо, защото когато момчетата попълнят първата сесия, ще ни кажат: „Имате„ супер продукт “. И сега момчетата не могат да възпроизведат прости руски думи. Как успяхте да направите супер-отлични супер-двойки ?! “Между другото, тази година, благодарение на Единния държавен изпит, победителите в олимпиадите и златни медалисти не успяха да влязат в катедрата на пълен работен ден: всички учат във вечерния отдел. Московчани са малко. Факултетът по журналистика обаче все още има грях да се оплаче. Успяхме да отрежем някои от най-безнадеждните ученици с помощта на творческо състезание. Но това, което имам, да речем, филологически факултет, е страшно дори да мисля. Това е национално бедствие!
- Каква е причината?
Промоционално видео:
- До известна степен на интернет език „Олбани“. Основният проблем обаче е USE. Според първокурсниците през последните три години в училище те не са чели книги или писали диктовки с есета - през цялото време те просто практикували вмъкването на липсващите букви и отметката на кутиите. В резултат на това те не само могат да пишат, но и не могат да четат: искането да прочетат кратък пасаж от книгата ги озадачава. Плюс колосални пропуски в основните знания. Например пълна неразбиране на историческия процес: те казват, че университетът е основан през миналия, XX век, но при императрица Катерина.
Можете ли да направите нещо по този въпрос?
- След резултатите от диктовката се проведе заседание на академичния съвет на факултета. Разработваме спешни мерки за образователни програми. Разбира се, ще направим каквото можем, но трябва да разберем: все по-трудно е да компенсираме пропуските с възрастта и децата най-вероятно ще излязат на бял свят. И в нашите учебни програми няма часове за тези часове. Така че, страхувам се, че някой ще трябва да бъде изгонен, въпреки че момчетата не са дебелани, а жертви на сериозно педагогическо пренебрежение.
Можете ли да загубите много?
- Не изключвам, че всеки пети първокурсник. Единният държавен изпит унищожи образованието ни в залата. Това е безсрамна измама в национален мащаб. Груб, нечовешки експеримент, който беше извършен върху нормални здрави деца, и ние ще го платим в пълна степен. В крайна сметка хората, които не могат нито да пишат, нито да говорят, отиват на всички специалности: лекари, ядрени физици. И това не е най-лошото. Децата не разбират значението на писането един на друг. А това означава, че се насочваме към загубата на адекватна комуникация, без която обществото не може да съществува. Ние сме изправени пред нещо ужасно. И това не е ръбът на пропастта: вече сме на дъното. Между другото, самите момчета разбират, че нещата са лоши, искат да учат, готови са да тичат на допълнителни часове. С някои, например, написахме диктант под формата на любовна нота. Момичетата направиха 15 грешки и избухнаха в сълзи.
Марина Лемуткина