Михаил Сватковски е кандидат на медицински науки, хирург, флеболог с богата практика и бъдещ остеопат. И може би първият лекар, който по собствена инициатива проведе собствено проучване на здравето на учениците с подкрепата на регионалния отдел за образование. Резултатите ясно ще смутят родителите, които имат чести детски заболявания - и то без видима причина.
Михаил Сватковски обаче смята, че получените цифри трябва да озадачават всички - лекари, учители, служители.
Децата са различни, оплакванията са еднакви
- Идеята за мащабен преглед се роди в резултат на рутинен преглед на деца на възраст от 4-5 до 13-14 години: много малко здрави деца дойдоха да ме видят. Дори бих казал, че никой. Това доведе до идеята: нещо се случва с нашите деца. Според статистиката на територията на Руската федерация днес се раждат не повече от пет процента от здрави деца. Цифрите не са обнадеждаващи - исках да направя свои, по-оптимистични изводи. Помолих началника на Министерството на образованието Анатолий Михайлович Чурин да помогне в съвместно научно проучване. Работихме в три училища - икономически и юридически лицей, физически и математически лицей и училище № 10. И за съжаление статистиката потвърди: броят на здравите деца беше около четири процента. Децата бяха прегледани от ортопедични травматолози и невролог: кракът и стойката са това, от което се оплакват и учениците, т.е.когато се занимават със спорт, спортуват или седят на бюро, а родителите им: детето се наклонява, слага краката си криво, когато ходи, тъпче обувки … Умишлено избрахме вторите степени. Защото първокласниците и техните семейства все още са част от образователния процес - тук секциите, училището, както децата, така и възрастните все още са трудни. И в трети клас децата пораснаха и вече имат такава махрова ортопедична патология, която е трудно да се лекува. Следователно вторият клас е възрастта, в която все още можете да проследявате и поправяте нещо. Ако изброя оплакванията на повечето от анкетираните деца, мнозина ще разпознаят собствените си деца. Първо, умората. Децата не могат да седят в час. Те не могат да изпълняват задачите в пълен размер. Не всеки се справя със стандартните изисквания в часовете по физическо възпитание. По-нататък - свръхвъзбудимост. Лошо запаметяване. Лош сън. Каприза. Оплаквания от главоболиеумора, прекомерно изпотяване. Изглежда, че всички те нямат връзка. Особено ако се опитате да не забележите тази връзка.
Инжектира се - и отиде … при лекарите
Това, което сега ще кажа, няма да угоди на много: всичко това е клиника на мозъчната интоксикация с тежки метали. Въпрос: откъде идват тежки метали в околната среда около нас? Не ядем живак, уран … Всъщност тежките метали са по-достъпни, отколкото бихме искали. Най-често те влизат в тялото на нашите деца заедно с ваксината.
Промоционално видео:
Има ясни доказателства, че всяка ваксина съдържа поне няколко компонента, които са токсични за човешкия мозък. Всяка доза от ваксината съдържа живачна сол - тимеросал. Той е 20 пъти по-токсичен от самия живак. Всяка доза от ваксината съдържа алуминий, формалдехид. Това не е написано на нито една ампула. Въпрос първи: защо се крие от нас, лекарите? Вторият въпрос е: защо тези, които притежават тази информация, се призовават от всеки, но не от здравни специалисти? В хода на изследването си се уверих, че всички деца с изброените оплаквания наистина имат интоксикация с тежки метали и разбрах, че всички те са преминали през пълната схема на ваксинация.
И двамата ми синове бяха ваксинирани веднъж, в болницата. И двамата имат усложнения. Дете, получило числото 9 по скалата на Apgar, е практически здраво дете. И след първата ваксинация той се разболява дълго и често. Каква е връзката? Да, изглежда изобщо нищо … Второто дете преди ваксинацията е прегледано от педиатър и признато за здраво. След ваксинация неврологично усложнение. Като човек с висше медицинско образование нямам нужда от повече доказателства. Много често майките ми казват, че педиатрите не свързват появата на определени болезнени състояния с ваксинацията. Това е, според тяхната логика, след като не означава поради. Всички знаят да седят право на масата. Но ако ние, лекарите, очакваме, че детето ще седне правилно и няма да има сколиоза, това е профанация. Детето трябва да седи правилно, ако може. Ами ако мозъкът му не може да контролира мускулите си и да поддържа правилната стойка? В урока не му е добре. Състоянието му не му позволява просто да се оправи 45 минути и да погледне учителя. Той е неудобно. И учителят: така, всички трябва да седят неподвижно! Не може да разбере, учител, че е невъзможно детето да се оправи на мястото си, че мозъкът му вика: Чувствам се зле!
Нашите деца тичат по улиците, те се бият и благодарят на Бога. Това е тяхното лечение. Движението премахва токсините от тялото. Според нашето изследване сред децата със задоволително здраве има такива, които редовно спортуват. Те се отърват от токсините по-бързо от заседналите деца.
Този проблем не може да се счита само за руски. До 1900 г. - това са официалните данни, които са на уебсайта на СЗО - онкологичните заболявания се срещат казуистично. Днес те имат втората най-висока смъртност в света. Има повече хора с аутизъм в развитите страни, където ваксинацията е задължителна, отколкото в онези, където ваксинациите се прилагат доброволно. Освен това е доказано, че има връзка между ваксинацията срещу хепатит В и честотата на захарен диабет тип 1, което изисква прилагането на инсулин за цял живот.
Някакви въпроси? Няма въпроси
Днес лекарите са разделени по мнения и не са съгласни какво е човешкото здраве. Според определението на СЗО, това не е просто липсата на болест, а състояние на пълно физическо, психологическо и социално благополучие, при което няма дисфункция на различни органи и системи. Когато човек идва на лекар, неговата задача е да разбере причинно-следствените връзки на болестта. Децата, които идват на лекар, изведнъж не се разболяват.
Човешкото здраве се състои от три компонента - духовен, умствен и физически. Съвременната система за финансиране на здравеопазването - независимо от държавата - се фокусира само върху физическите фактори. Душевното и духовното са напълно изключени. Всички пари сега се изразходват само за модернизация на диагностичните и лечебните системи. Няма повече. Не се говори нито дума за отпускането на пари за санитарна и епидемиологична работа, образование.
Днес ние жънем плодовете на дегенерацията на страната ни на всички нива, защото ни интересува само физическото здраве.
Проучването на здравния статус на децата за нас се превърна в социален проблем. Когато представих резултатите от изследванията на известни хора от нашия регион, отчетох числата, разказах как да изляза от тази ситуация и след това попитах: какви въпроси? В залата цареше смъртоносно мълчание. Въпреки че имаше служители на Министерството на образованието - хора, отговорни за формирането на мирогледа на децата. И според мен проблемът може да бъде решен по следния начин: първо, тези, от които зависи вземането на решения - директори на училища, учители, родители - трябва да придобият знания.
Трябва да има единен регулаторен орган - информационен център, портал, който предоставя надеждна информация, която не е изкривена, за да угоди на една или друга фирма, една или друга област на медицинска дейност.
И в училищата, вместо плакати, промотиращи здравословен начин на живот, виждах само реклами за ваксини. Образователната система на самите здравни работници трябва да бъде променена. Не е лесно да ги поставите на федерални стандарти и да им плащате заплата за факта, че оправят възможно най-много болни хора. Лекарите трябва да бъдат мотивирани да намалят броя на болни! Казаха ми за жена, която на сайта си се занимаваше с не най-обичайните методи на лечение. И много успешно: броят на посещенията в лекарския кабинет на нейния сайт беше колосално малък. Пациентите нямаше нужда да търсят помощ отново. За това тя се скара от главния лекар. Каза, че си лош лекар. А лекарят, който е затрупан от работа - попълване на медицински досиета, предписване на лекарства, пренасочване между специалисти - е прекрасен!
В древен Китай императорът плащал на лекаря си, когато бил здрав. Когато се разболя, лекарите бяха екзекутирани. Имаше добра мотивация за поддържане здравето на човека, за когото носите отговорност.
Татяна Лисик
