Норвежките психолози Leif Kennar и Ellen Sandsetter обясняват защо съвременните детски площадки трябва да са много по-опасни за здравето на детето.
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER, професор по психология в Университетския колеж на Queen Maud за учители в предучилищна възраст:
Съвременното общество определя нови правила на играта за децата - в истинския смисъл на думата. В детството ми на децата беше позволено да тичат по улиците и да се катерят по дървета през целия ден. Между играта ти се затича вкъщи, грабна един сандвич в кухнята и отново изтича на улицата - до вечерта. В днешно време животът на децата е по-подреден и организиран, например в Норвегия 90% от децата от една година отиват на детска градина, тогава е ред на училище с неизбежното разширение. Децата прекарват цялото си време под строг контрол на възрастни и е почти невъзможно да ги видите на улицата или в парковете.
Аз съм на четиридесет години, а площадките, на които играех, бяха забележимо различни от съвременните. Имахме бънджи, мрежи за катерене, високи пързалки, пързалки и най-важното, всички бяха различни, човек може дори да каже уникални. Днешните сайтове са безлични, подобни една на друга.
През 1999 г., когато бях в аспирантура, ми хрумна да провеждам проучване на значението на съвременните детски площадки за нуждите на децата. Година по-рано Норвегия прие закон за единни стандарти за безопасност и много детски площадки, които бяха изградени от градските общности от импровизирани средства, бяха затворени. Онези общности, които имаха достатъчно пари за закупуване на стандартни атракции, донесоха пластмасови люлки, ниски еднометрови пързалки и стълби със стабилни стъпала, пясъчни кутии с гъбички до детските площадки.
Разбира се, това не беше достатъчно за децата, те започнаха да усложняват возищата: за нормално развитие се нуждаят от риск и ще го получат по всякакъв възможен начин. Например, те се уморяват да се плъзгат по хълм и те започват да тичат назад по него. Или се качват на покрива на гъбата и скачат от там, докато възрастните могат да видят. Или скок от люлка. За щастие в Норвегия повърхността под люлката е пясъчна и е приятно да се приземява в пясъка, но например във Великобритания люлката е поставена върху шлакова повърхност, така че децата изобщо да не скачат от нея. Разбира се, че не помага.
Според статистиката броят на децата, ранени на детски площадки в Норвегия след приемането на закона за единните стандарти за безопасност на детските площадки, не е намалял и е 2,2 случая годишно във всяка детска градина. Това включва всичко: синини, ожулвания, счупени носове и натъртвания, тоест онези неща, без които нито едно нормално детство не бива да прави. В същото време установихме тенденция: ако по-рано децата бяха ранени поради уж недостатъчна безопасност на детските площадки, сега те си счупват ръцете и краката, опитвайки се да направят „стерилните“инструменти по-интересни и, може да се каже, опасни.
ЛЕИФ КЕНАР, професор по психология, Норвежки университет по природни науки и инженерство:
Промоционално видео:
Работих с Елън, когато тя пишеше дисертацията си. Моята хипотеза е, че желанието на детето за така наречената опасна игра е нормален етап от психологическото развитие. И ако се опитаме да го предпазим от всички възможни опасности, тогава няма да получим пълноценна личност. Нека ви дам един прост пример. В лекциите си често питам студентите дали се страхуват от оси. По правило всички се страхуват от това, но хората, които са били ужилени от оса поне веднъж в живота си, се страхуват по-малко от тези, които никога не са били ужилени от оса. В края на краищата всеки от нас има скрити фобии: страхуваме се от огън, вода, височина, болка. И ако едно дете никога в живота си не влезе в контакт с всичко по-горе, фобиите му само ще прогресират.
Като психолог вече двадесет години работя с хора, обсебени от страх. Родителите, което е съвсем разбираемо, са подложени на такива страхове много повече от другите. Опитвам се да обясня, че натъртванията и драскотините не представляват никаква заплаха за живота на детето и че удар по главата няма да попречи на неговото развитие. Но според статистиката нищо по-страшно от няколко натъртвания или извита ръка не може да се случи на дете на детската площадка. За щастие, смъртни случаи на места са изключително редки и се срещат в Европа не повече от едно на десетилетие.
Като дете аз многократно се подрязвах с нож и никога не отрязвах пръсти. И нормалното детство включва преодоляване на страховете, но не и изкуственото им премахване. Успоредно с основната ми работа съм треньор по джудо и винаги мога да разгранича онези деца, които са били защитени от опасни игри, от тези, които не са били изкуствено ограничени в развитието си. Първите не знаят как да поддържат равновесие, координацията им на движенията е доста куца. Моля ги да вдигнат дясната си ръка - те вдигат лявата. И втората група деца изпълнява всички задачи с невероятна лекота. Детската площадка е модел на обществото и не бива да я правите толкова безопасна като камера под налягане. В противен случай вместо нормални деца ще имаме странни малки хора.
Децата не се нуждаят от допълнителна безопасност, имат нужда от адреналин. Елън ми показа невероятно видео на момче, играещо в една от кабинките на въртележка, създадена да отговаря на всички съвременни изисквания за сигурност. Но ако по-рано такива кабини са били дървени, сега те са направени от твърда пластмаса, тъй като се смята, че парче дърво може да бъде счупено по умен начин и тогава детето ще се качи на покрива на кабината. Във видеото има епизод, в който момчето влачи голяма метла до кабинката, поставя я в раздалечител и се качва на покрива, използвайки я. Изводът сам по себе си подсказва: прекалено загрижени за безопасността на децата, не постигаме ли обратния резултат? В края на краищата, как един възрастен може да предвиди кой път ще поеме детската фантазия?
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER: През 2005 г. се съгласих с учителите на десетина детски градини, че ще дойда на техните детски площадки с видеокамера. Общо гледах 70 деца на възраст 3-5 години. Моето изследване потвърди теорията, че децата нямат стандартно оборудване на детски площадки и са склонни да търсят допълнителни опасности. В същото време самите те спазват перфектно мерките за безопасност и никога няма да рискуват повече от необходимото. Например, те никога няма да се изкачат до върха на дърво, но постепенно ще се изкачат до него, преодолявайки страха „стъпка по стъпка“. Разделих експерименталните си предмети в пет категории: първите обичат да се изкачват до височини, вторите мразят да играят под надзор, третите обичат да бягат около корта с ужасна скорост, четвъртите обичат да играят с опасни предмети и накрая, петата са бойци.
Първата категория е най-често срещаната. Страхът от височината се среща най-често у хората, те го изпитват от съвсем млада възраст, а децата, изкачвайки се на дърво или на върха на стълбата, несъзнателно се опитват да го преодолеят. Децата с допълнителна скорост на стремеж се опитват да разберат къде са техните граници, какво пространство е подходящо за ходене и какво е за бягане. Отново тези, които бягат от възрастните на снимачната площадка, подчертават своята независимост и съзряване. И ако по-рано грижите за възпитателите бяха необходими за тях, сега те се чувстват уверени в собствените си малки сили.
Ако говорим за игри с опасни предмети, тогава в случая на моето изследване говорим за ножове. Това е често срещано нещо в Норвегия: когато детето навърши пет години, възрастните му позволяват да използва нож. Може да го заведе на детска градина, да реже тръби от дървени блокове. Децата, които обичат да играят с ножове, боравят с опасни предмети по-добре като възрастни, отколкото тези, от които са скрити остри предмети.
И когато децата се бият, те се опитват да разработят техники, за да победят във всеки спор и да заемат място в обществото. От социална гледна точка, битките в детските площадки са много важни, тъй като децата развиват самочувствие и се учат да се бият.
LEIF KENNAR: От еволюционна гледна точка идеалната детска площадка трябва да бъде като средата, в която детето ще живее, докато зрее. Но такива неща бяха възможни преди хиляда години, не сега. Съвременното общество се променя твърде бързо, промените не са достатъчно предвидими и можем да направим едно нещо - да дадем възможност на детето да играе така, както иска, преодолявайки страховете си. Всеки родител иска детето му да не се изкачва на опасни височини, да се страхува от непознати, да не хваща остри предмети. В идеален сайт, всички тези опасности се събират в миниатюра. Можете да покриете бебето си с памучна вата, да стерилизирате играчките им безкрайно, но в крайна сметка те ще пораснат и ще се сблъскат с бактерии, твърда земя и остри ъгли.
Като дете живеех в село близо до Осло. Спокойно се качих на дървета, скали и скали, а родителите ми не можаха да си представят, че е опасно. Когато бях на шест, реших да убедя едно момиче, което наистина ми харесва да скочи от малка скала до дърво. Стоях на скалата, хванах клона на най-близкото до мен дърво, доста гъвкаво, с такива червени плодове. Излетях нагоре и после паднах, удряйки с всички сили основата на скалата. Момичето избяга от страх, а аз, застанал на четири крака, изпълзях към къщи. Баща ми го нямаше, майка ми хранеше сестра ми в спалнята, а аз тайно пъхнах кървавата си риза в пералнята. Но майка ми, разбира се, я намери, след което ме прегледа и ме заведе при лекаря. Оттогава имам 15-сантиметров белег на гърба си. Но такива неща са нормални, те ви учат да измервате възможностите си спрямо желанията.