Най-големият руски специалист в областта на теорията на съзнанието, професор Татяна Черниговская, говори за опасностите, които чакат за креативно, мислещо извън кутията. Според нея етикетът "глупак" е окачен на такова дете още в училище, опитвайки се да го принуди да мисли "като всички останали".
Много креативни хора казват, че прозренията идват неочаквано, по време на рутинни действия, които нямат нищо общо с решаването на проблема: гледам телевизия, чета книга - и изведнъж имам тази връзка, която не се появява отдавна! Историята на науката показва, че не може да се планира откриване, с изключение на техническия напредък (компютър също може да ги направи) и идеите идват на ум, когато човек е напълно неподготвен за това.
Най-общо казано, за креативността е необходимо да премахнете когнитивния контрол и да не се страхувате от грешки. Грешките са страхотни. И кой може да каже каква грешка е?
Да не мисля „като всички останали“или за проблемите на творческите деца
Независимостта на мисленето е много важно качество. Има добре познат израз - „Мисли различно“
Творческите хора учат сами и започват да го правят много рано. Те никога не смятат своите необичайни идеи, техните открития за нещо изключително. Това е най-често срещаното и очевидно нещо за тях. Те често не разбират какво всъщност е тяхната заслуга, ако всичко е толкова очевидно. Очевидно ТЯХ …
Такива хора по правило имат проблеми в училище, повечето от тях са по-умни от учителите. Те със сигурност не знаят какво знаят учителите, но могат да бъдат по-умни. И затова се оказват в много трудна ситуация, като са под натиска на обществото.
Промоционално видео:
Имах колега, педиатричен терапевт, той разказа следната история. Едно момче - тотално бедно в училище, седяло вкъщи, било на седем години, измислило парната машина. И той не само го измисли, но и го събира.
Представете си: парна машина, работеща върху слънчогледово масло, пръскаща това най-горещо масло, се втурва из апартамента! В същото време всички смятат момчето за глупак.
Така креативните хора водят живота си в силна конкуренция.
Защо да чета
За да се развиете, трябва да прочетете сложна литература. Линейното четене е важно - от началото до края. Хипертекстът, принуждаващ се да щракне върху подчертаната дума и, като че ли, попада в нея, поражда размисъл в мисълта.
Хората, които са израснали на този тип четене, не са в състояние да прочетат цялостно голям текст. Имат разкъсано съзнание - нещо оттук, оттам. Когато питате дете за какво е тази история, той не може да ви я разкаже.
Прогнозите на учените за бъдещето на четенето са неоптимистични - те предричат сериозен разцепление между възможностите на интелектуалния елит и по-голямата част от световното население.
Но ако децата се занимават само с комикси, те няма да разработят не само алгоритъм за четене на сложна литература, който формира съзнание, но и алгоритъм за сложно мислене - те ще мислят само кой бутон да натисне, за да ви донесе хамбургер.
Мозъкът е пластичен не само в детството, както се смяташе по-рано. Доказано е, че образува нови невронни връзки до края на живота. Всяка работа, различна от скучна и рутинна работа, е полезна за мозъка. Основното е да се справим с постоянно променящата се, сложна информация.
Татяна Владимировна Черниговская