Изследователите показаха на практика, че стимулирането на мозъка може да ускори ученето. Матю Филипс и неговият екип от базираната в Малибу HRL използваха транскраниална DC стимулация на мозъка и компютърния интерфейс, за да излъчват записани модели на мозъчни вълни на шест нови търговски и военни пилоти.
Влиянието върху мозъка на начинаещите се осъществявало чрез гумена капачка с вградени електроди. Този метод на неинвазивна електроенцефалография е широко използван в изследванията върху изследването на мозъчната дейност и ви позволява да влияете върху работата на мозъка чрез костите на черепа.
Снимка: HRL Laboratories. Илюстрация от Джон Енета.
Филипс и неговият екип са наели 32 доброволци (всички десни), за да учат. Четири поредни дни те тренираха в основни летателни упражнения - включително излитане, изкачване, контролирано кацане, кацане на самолети в различни условия (например през нощта или в турбуленция).
По време на упражненията някои начинаещи пилоти получиха мозъчна стимулация по начин и подобие на мозъчни вълни, записани от опитни пилоти. Останалите участници получиха не истинска, а илюзорна стимулация.
Анализирайки резултатите, изследователите установяват, че хората, чийто мозък е стимулиран, се представят по-добре от контролната група на манекените. Транскраниалната DC стимулация подобри пилотната им способност с 33%.
„Когато научим повече за оптимизирането, персонализирането и адаптирането на мозъчната стимулация, вероятно ще успеем да разработим технология, която ще се превърне в познат начин за бързо придобиване на нови знания и умения“, коментира Филипс. „Възможно е стимулирането на мозъка да се използва при изучаване на чужд език или преподаване на шофиране.“
Промоционално видео: