Ако психичните способности съществуват, възможно ли е те да са по-присъщи на децата, отколкото на възрастните?
„Може би децата са по-разкрепостени. Те не възприемат невъзможните неща, които се считат за такива в нашето общество, нямат скептицизъм , написаха детска психолог, д-р Атена А. Дрюс и д-р Сали Феър в статия за изследователския център в Рейн.
Изследователският център е основан от J. B. Ryne, който се занимава с изучаването на паранормалното през 30-те години. Д-р Луиз Раййн получи 216 писма от деца в училищна възраст, в които съобщава за преживявания с психически преживявания. Дрю анализира тези писма.
По-долу са нейните открития и някои други доказателства за екстрасензорно възприятие при деца.
Прогнози за детството
Д-р Дрюс откри, че както при подобни проучвания при възрастни, личността на децата има значение. По-вероятно е екстравертните деца да имат психически способности, както и децата, които вярват в съществуването на такива способности.
Промоционално видео:
В 216 експеримента са описани 157 спонтанни случая на паранормални събития. От тях 77% са били пророчески сънища или предчувствия за бъдещето, които се сбъдвали. В 10% става дума за телепатия, в 14% - за ясновидство. Подобно съотношение се наблюдава при възрастни с екстрасензорни способности. Сред анкетираните имаше повече момичета, отколкото момчета. Повече от половината от прогнозираните събития са незначителни от гледна точка на възрастните: инциденти, свързани с дрехи, училищни оценки и, което е интересно, голям брой различни инциденти с домашни любимци. От своя страна възрастните обикновено предвиждат по-сериозни събития: природни бедствия, катастрофи и др.
"Изследванията показват ясна телепатична връзка между майките и техните бебета", казва д-р Дрюс. Тя отбеляза и случаите на ясновидство и телепатия между учители и ученици, но заключи, че "възрастта и нивото на развитие като цяло не увеличават или намаляват способността за екстрасензорно възприятие".
Характеристиките на детството влияят върху развитието на паранормални способности
Д-р Шари А. Кон-Симен интервюира 208 семейства в Шотландското високопланински и Западни острови, където свръхестествените сили са най-разпространени. Тя откри, че 10% от хората с тази способност са близнаци, въпреки че близнаците съставляват само 3% от населението.
Тя също изучи историята на тези семейства и откри, че много от тях са имали ясновидци в родословието си. От нейната гледна точка това може да се обясни с генетична предразположеност и възпитание, отбелязва Силвия Харт Райт в беседата „Характеристики на детството, които засилват психичните способности“, публикувана в списанието за изследвания на духовността и паранормалното.
Въпреки че генетиката играе отчасти, тя пише: „Отрицателното отношение към паранормалното, което често е причинено от консервативни материалистични възгледи, кара децата интуитивно да потискат подобни способности. Но ако хората наоколо кажат, че е нормално да получават информация с помощта на свръхестествени способности, децата започват да ги развиват."
Силвия Харт Райт цитира примери от социолога Чарлз Еммори. Например, средно от трето поколение каза, че когато казала на майка си, че в ъгъла има мъж, тя спокойно попитала: "Как се казва?"
Райт продължава: „Друг носител казва, че баба ми е играла игри с нея, за да развие психиката си. Например тя скри ключа и каза: „Стани ключа и ми кажи къде си“.
Развитието на мозъка на детето включва укрепване на някои нервни пътища и отслабване на други. Детският мозък е отворен за по-големи възможности и развитие на потенциални способности, казва Райт.
Изследванията на Райт показват, че децата, които са преживели травма, са по-склонни да проявяват психически способности. Обикновено, когато пораснат, те се превръщат в "балансирани екстроверти с поне среден интелект".
Някои смятат, че връзката между травмата и свръхестествената способност може да се дължи на желанието на детето да избяга във фентъзи свят. Британският психолог Тони Лорънс обаче показа, че връзката между травмата и предполагаемите психични способности е по-силна от тази между травмата и свръх фантазията.
Райт цитира Кенет Ринг, професор по психология в Университета на Кънектикът, който пише, че травмираното дете „ще се стреми да се изолира от травматичните аспекти на физическия и социалния свят. Това може да го накара да се настрои към други реалности."
Връзката между майка и дете
Биохимикът Руперт Шхелдрейк изследва психическата връзка между малки деца и техните майки. В статия на DailyMail той казва, че стотици майки, дори на километри, са усещали кога децата им имат нужда от тях. Тези майки съобщават, че са започнали производството на мляко в момента, в който бебето се почувства неудобно.
„С помощта на акушерки в продължение на два месеца проучих 9 кърмещи майки в Северен Лондон и установих, че производството на мляко, когато са разделени от бебетата, често се случва точно в същия момент, когато бебетата страдат от стрес“, пише той. "Шансовете са, че подобни специални случаи са просто съвпадение, равно на милиард до един."