Едно от основните предизвикателства на 21 век е създаването на изкуствен интелект. По този проблем работят не само ИТ специалисти, но и психолози. Кореспондентът на „Социален навигатор“разговаря с старши изследовател в Центъра за експериментална психология на Московския държавен университет по психология и образование, доцент, кандидат на психологическите науки Дмитрий Дивеев за това как да обучават съвременни психолози и какви умения трябва да притежават.
- Дмитрий Алексеевич, Институтът по експериментална психология е създаден през 2016 г. Какви са целите и намеренията на института? Какви задачи трябва да реши? - В обществото съществува мнение, че психологията е хуманитарна наука, основана на емоционален разговор, разговори. Това не е напълно вярно. Психологията като научна дисциплина започва с експеримент - сериозен природонаучен метод. Затова основната цел на създаването на Института за експериментална психология е да продължи традицията за провеждане на експериментални изследвания в областта на психологията. Второ, да обучим персонал, който би могъл да проведе експериментални изследвания с помощта на модерно оборудване и да реши неотложни проблеми, изучавайки познавателните процеси в човешкото поведение, комуникация, дейност, познание.- И какви са задачите пред когнитивните психолози сега? - Има много задачи. Например, проблемът със съзнанието все още не е решен. Няма отговор на въпроса каква е действителността, нейната цел и възможности. Един от най-важните проблеми на 21 век според мен може да се счита за проблемът с създаването на изкуствен интелект. Когнитивната психология е пряко свързана с това, тъй като тя е когнитивна сфера и сфера на общуване. И ако искаме да създадем пълноценен изкуствен интелект, тогава не можем да направим без изследвания на психолози. В най-добрия случай ще получим системи като разпознаване на емоции или идентификация на личността, но не и комуникативната структура, присъща на човешкото съзнание.
Друг пример е връзката между психологията и невронауката, която изучава работата на мозъка, като се започне от отделен неврон, неговите функции до мрежови явления. Как всичко това се отразява на психичните явления на човек, как той възприема света, мисли, решава проблеми, помни, действа, общува, как психичните явления влияят върху работата на мозъка, как той се изгражда едновременно.
Институтът за експериментална психология включва бакалавърска степен по експериментална психология и магистърска степен по когнитивна психология. Разкажете ни за съдържанието на тези програми. Какво учат учениците?
- Бакалавърската степен осигурява класическо висше образование, където изучават философия, социология, методология, обща психология и специализирани области на психологията. Това са четири години професионални дисциплини.
Магистърската програма се състои от седем модула и се реализира на базата на четири центъра. Използваме център за експериментална психология, център за неврокогнитивни изследвания, център за информационни технологии и център за невробиологична диагностика на наследствени и психологични заболявания при деца и юноши. В продължение на две години студентите изучават седем модула, в рамките на които овладяват различни дисциплини: от обща теория и проблеми на съвременната психология до високо специализирани предмети, включително работа с очен проследник, с виртуална реалност, с психофизиологично оборудване.
С какво ще могат да работят завършилите след дипломирането си?
- Предполага се, че те ще могат да работят в области, свързани с когнитивните процеси, тъй като ще имат умения за анализ и работа върху модерно оборудване. Например, ангажирайте се с компютърно моделиране на когнитивни процеси или изучавайте човешкото поведение при различни условия. По принцип те могат да работят във всякакви правителствени и търговски структури, които изискват способността да работят с оборудване и да обработват тези данни. Сега на гребена на популярността в цял свят когнитивно-поведенческата психотерапия е много сериозно нещо, защото показва резултатите от ефективността на работата с различни психологически проблеми и разстройства. Нашите възпитаници ще могат да работят и в тази област.
Какви студенти очаквате?
Промоционално видео:
- Според нашето разбиране идеалният ученик трябва да се интересува от развитието на психологически експеримент. Той се интересува от работа с оборудване, използване на математика в изчисленията и изучаване на съвременни изследвания. Това е академично лице. В действителност при нас идват момчета с различни интереси, но основното е желанието да се опитат в тази област.
Разкажете ни за кампанията за прием 2019. Колко студенти планирате да наемете за бакалавърска и магистърска степен? Колко бюджетни и платени места?
- Тази година набираме 34 студенти за студенти, от които 24 ще учат по бюджет и 10 на платена основа. Набираме 27 души за магистратурата: 17 бюджетни места и 10 платени.
Има ли все още възможност за подаване на документи? До коя дата?
- Разбира се, заявленията се приемат до 26 юли.