Невромитите, тоест погрешните схващания за възможностите на нашия мозък, често се основават на неправилно тълкувани или твърде стари резултати от научните изследвания. Екипът от невролози от Националния център за научни изследвания и Университета в Орлеан предлага да разсее част от невронауката, като играе в материала на уебсайта Slate.
По случай празнуването на науката 6-14 октомври екип от невролози от Националния център за научни изследвания и Университета на Орлеан предлагат да се разсеят няколко невромифи чрез игра.
Условията му изглеждат така: паника в невробиологичната лаборатория! Професор Сибуло откри, че невромитите бързо се разпространяват сред населението и нарушават мозъка на всеки, който ги е хванал. Ето защо е необходимо, без да губите време, да се поправи ситуацията, преди да нанесат непоправими щети.
Професор Сибуло се нуждае от вашата помощ. Вие поемате ролята на невронаук и вашата задача е да намерите различните невромити и да ги унищожите.
Мит №1: Размерът на мозъка влияе върху интелигентността
"Главата ти е празна!" "Имаш птичи мозъци!" Такива изрази често се използват, за да покажат на човек неговата глупост и разсеяност. Те се коренят в дългогодишни идеи за връзката между обема на мозъка и интелигентността.
Мозъкът на слон тежи 5 кг, а мозъкът на сперма кит тежи 7 кг, тоест почти 5 пъти повече от нашия (средно 1,3 кг). И дори да започнем от съотношението на тежестта на мозъка към телесното тегло, все пак ще загубим: този път - врабче, чийто мозък представлява 7% от масата срещу 2,5% за нас.
Промоционално видео:
Сега нека сравним теглото на мозъка на съвременните хора и техните предци. За 7,5 милиона години размерът на мозъка се е утроил. Както и да е, при нашия вид "Homo sapiens" обемът му постоянно намалява: с 15-20% в сравнение с кроманьонците.
Има ли разлики между мъжете и жените? Що се отнася до размера на мозъка, няколко проучвания показват, че мъжете имат средно 13% по-голям размер на мозъка от жените. Да, но не забравяйте, че мозъкът на известния физик Алберт Айнщайн беше с 10% по-малко от нормалното.
И така, мислите ли, че вашата интелигентност зависи от размера на мозъка?
Мит №2: Упадък след 20 години
Според установената догма, след 20 години започва загубата на неврони и в резултат на това започва началото на упадъка на умствените ни способности.
Само това твърдение игнорира факта, че вече сме загубили много неврони, още от раждането. По време на развитието на ембриона се образува излишък от неврони, повече от половината от които умират естествено. Елиминирането на допълнителни неврони в по-голямата си част завършва с раждането. Загубата на неврони по време на развитието е важен етап в съзряването на мозъка.
В продължение на няколко десетилетия невролозите вярват, че ние сме родени с фиксиран брой неврони и всяка загуба на тях е непоправима. През 1998 г. обаче е направено революционно откритие: човешкият мозък произвежда неврони.
Впоследствие изследванията потвърждават, че в една част от мозъка производството на неврони никога не спира: хипокампусът образува около 700 неврона на ден в мозъка на възрастен.
Невроните са чувствителни към околната среда
Производството на нови неврони от стволови клетки се нарича неврогенеза. Както в ембрионалния, така и в възрастния стадий на развитие, той е силно податлив на околната среда, по-специално на въздействието на пестицидите.
Група учени от Лабораторията за експериментална и молекулярна имунология и неврогенетика изучава ефектите на пестицидите върху развитието на мозъка, по-специално върху неврогенезата. Наскоро специалистите откриха, че постоянното излагане на ниски дози при гризачи води до нарушения на нивото на мозъчните региони, които са отговорни за образуването на нови неврони.
Колкото и да е, околната среда може да има положителен ефект върху неврогенезата. По-специално, тя се улеснява от интелектуалната и физическата активност, както и от социалните отношения. Колкото и да е, способността на мозъка да образува нови неврони намалява с възрастта.
Във всеки случай най-важното за мозъка не е броят на невроните, а връзките между тях. Загубата на неврони не е толкова лоша, ако се поддържат ефективни връзки между останалите.
По-бързи връзки
Но какво определя ефективността на връзките? Невроните се свързват на ниво синапс. Колкото повече сигнали преминават между два неврона, толкова по-силен е синапсът. Ученето означава осъществяване на по-бързи връзки между невроните.
Често използваните невронни пътища се превръщат в бързи пътища, които улесняват решаването на проблеми и движението, а също така са отговорни за ученето и формирането на нови спомени.
Този процес е свързан с пластичността на мозъка, която, както е ясно установено, продължава през целия ни живот.
Сред механизмите, регулиращи тази пластичност, заслужава да се отбележи ролята на такива химикали, присъстващи в мозъка като невротрансмитери. Те са свободни на ниво синапс и осигуряват комуникация между два неврона. Сред тях са глутамин, допамин, ацетилхолин и серотонин.
Известно е, че серотонинът контролира психологическия баланс и участва в регулирането на човешкото настроение. Заслужава да се отбележи, че някои антидепресанти влияят на количеството в мозъка.
Колкото и да е, серотонинът също влияе върху процеса на запаметяване. Той действа върху рецепторите на повърхността на невроните, за да контролира формата им, броя на синапсите и синаптичната пластичност.
Изследователите от Центъра за молекулярна биофизика в Орлеан се сблъскаха с работата на този невротрансмитер и неговия ефект върху рецепторите. По-специално, те успяха да установят, че нарушение на нивото на активността на един от рецепторите може да доведе до увреждания в обучението в рамките на едно генетично заболяване.
Невронната пластичност и неврогенезата са сложни механизми, които съществуват през целия ни живот, а също така са ключът към ученето и адаптирането към новите ситуации. И така, вярвате ли все още в мита, че човешкият мозък започва да намалява още на 20 години?
Екип по невронауки:
Селин Дубур
Флора Ревершон-Асади
Меривон Ардурел
Оливие Ричард
Северин Морисет Лопес
Стефан Морто
Ванеса Ларигалди