Когато започнах да изучавам книгите ABC за 1959, 1962, 1980 и 2011 г., видях тенденция, че калиграфията е просто изключена от образователния процес. Тогава се зачудих защо?
През 80-те години най-голямата японска компания, занимаваща се с производство на потребителска и професионална електроника, започвайки да премине към нанотехнологии, провежда интересен експеримент в много страни. Търсихме какви методи могат да се използват в този регион и в тази култура за обучение на специалисти от бъдещето в различни посоки. Програмата продължи дълго време. Той се финансира повече от 10 години.
Когато данните бяха събрани, организаторите на експеримента бяха шокирани. Калиграфията отговаря на всички изисквания в най-голяма степен. Затова компанията препоръча да се въведе калиграфия от 1-ви до 11-ти клас във всички училища и университети, независимо от специализацията на образователната институция. За да формират самите качества, от които се нуждаят бъдещите специалисти в областта на иновативните технологии.
Ето още един интересен факт от съвременния японски живот. Много големи японски фирми канят учители (сенсей) за обяд, които преподават калиграфия със служители в продължение на половин час на ден. Изпълнителните директори на компании смятат това много скъпо занимание за полезно не само за здравето, но и за развитието на творческия потенциал на специалистите. И в края на краищата никой не може да спори с факта, че японците са най-ефективната нация, освен това най-напредналата и креативна в областта на иновативните разработки. Разбира се, това не е само заслугата на калиграфията. Но съвсем очевидно е, че това е следствие от внимателното отношение на японците към тяхната история, традиции и корени, духовното и физическото здраве на нацията.
Китайските експерти, от друга страна, разкриват тази тема от още по-неочаквана гледна точка. В своята статия „Калиграфия и здраве“Юан Пу, доцент в Пекинския институт за графична комуникация, говори за влиянието на калиграфията върху мозъчната дейност като цяло и дори върху продължителността на живота.
Смята се, че от всички видове доброволни действия актът на писане е най-труден и трудоемък. Положението на пръстите, дланта и китките за правилното захващане на писалката, правилното положение на китката и ръката във въздуха при писане, преместване на писалката - всичко това не само тренира мускулите на ръцете и нервите, но засяга и всички части на тялото: пръсти, рамене, гръб и крака.
Калиграфските упражнения по същество напомнят на Чигонг гимнастика, която "променя физиката, движи ставите".
Промоционално видео:
Този процес засяга психическото и физическото здраве, развива най-фините мускули в ръцете, стимулира мозъка и въображението. Процесът на писане също възстановява дишането.
Калиграфията кара десния церебрален лоб да усеща правилността на линиите, структурата на симетрията, ритъма и темпото, развива вниманието, наблюдателността и въображението. Юан Пу стигна до извода, че учениците, които учат калиграфия, възприемат и запомнят информация много по-бързо от другите. А фактът, че калиграфията удължава живота, е научно доказан факт. Съвременният калиграф Су Цуксиан е живял 110 години, Донг Шупинг е живял до 94 години. Създателят на шрифта Ци Гонг, съвременен калиграф и бивш член на Китайската асоциация на калиграфите, е живял 95 години.
Друг китайски специалист, професор Хенри Као, прави още по-дръзки заключения въз основа на изследването: практически няма болести, които не могат да бъдат излекувани с калиграфия. Резултатите показват, че пациентът практикуващ писане на калиграфия изпитва релаксация и емоционално спокойствие, изразено в равномерно дишане, забавяне на сърдечната честота, понижаване на кръвното налягане и намаляване на мускулното напрежение. Подобрена отзивчивост, способност за разграничаване и дефиниране на фигурите, както и способността за ориентация в пространството.
Практическите и клиничните проучвания показват положителния ефект от лечението с калиграфско писане при поведенчески разстройства при пациенти с аутизъм, нарушение на дефицита на вниманието, разстройство на дефицита на вниманието и хиперактивност.
Нещо повече, способността за мислене логично и разсъждение се развива при деца с леко умствено изоставане; също подобрени паметта, концентрацията, пространствената ориентация и координацията на движенията при пациенти с болестта на Алцхаймер.
В същото време техниката се прилага успешно при пациенти с психосоматични разстройства с хипертония и диабет и психични заболявания като шизофрения, депресия и неврози: техният емоционален фон се подобри.
За сравнение: в модерно руско училище се отделя един час седмично за такъв предмет като правопис, а по времето на императорския лицей на Царское село Александър Сергеевич Пушкин се занимаваше с калиграфия 18 часа седмично.
Но не само на Изток и в Европа се изучава влиянието на калиграфията върху здравето. Вътрешните експерти отдавна знаят за ефекта му върху човешкото тяло. От 15 години в Санкт Петербург функционира школа по калиграфия, създадена от група ентусиасти за деца с умствени увреждания.
Образователният процес в него се основаваше на руски учебни материали от 19 век. Основният принцип на този процес беше следният: преди да се заемете с науките, изкуствата и занаятите, е необходимо да се постави солидна основа с помощта на калиграфия - фундамент, състоящ се от три важни елемента: търпение, способност за работа и волеви импулс.
На учениците беше забранено от I до 11 клас да използват химикалка. Всеки урок започна с 15 минути уроци по калиграфия. Резултатът беше очевиден още от 7-и-8-ми клас. Експертите, гледайки писмените произведения на учениците, не вярвали, че децата могат да пишат по този начин, освен това, с умствени и физически увреждания, формата на писане е толкова красива, ясна и подредена.
Тези деца развиха способности за математика, поезия и изкуство. След като напуснат училище, много от тях влязоха в най-добрите университети в Санкт Петербург, получиха безвъзмездни средства за обучение в чужбина. Някои от момчетата в крайна сметка станаха инвалиди.
Художниците дават на калиграфията разнообразни поетични сравнения и определения. Някои виждат замразена музика и нейния ритъм в умело написани букви, други - пластичността на танца.
Показанията на тази ЕКГ някога бяха показателни за здравословния сърдечен ритъм на ерата. Днешните непоследователни линии и неправилни амплитуди показват доста тежък стадий на заболяването. И така, от горното, като майка, реших да въведа и калиграфия.