Методите на преподаване на академичните дисциплини са идентични в почти всички страни по света. По принцип в това няма нищо изненадващо, защото всички клонове на човешкия живот не се развиват изолирано един от друг, а заемът и копирането на по-доброто и съвършеното е естествено явление. Но най-доброто не винаги е заимствано, в ежедневието сме заобиколени от много примери за широкото разпространение на далеч от положителните явления. Обществото е присъщо на стадото и често лош пример се оказва много по-заразен, отколкото положителен.
Човек може да си помисли, че методите за преподаване на история са също толкова лоши. Не бива обаче да се пристъпва към изводи. Според мен системата, в която първо се преподава историята на една държава, после историята на друга, е създадена нарочно. Историците по цял свят са сключили своеобразно споразумение, според което те са задължени да разчитат на една единствена хронология и в същото време да не дават единна картина на историята за целия свят в един конкретен период. Историята е нарочно разкъсана на парчета въз основа на география и разделение на някои измислени епохи. Подобно учение води до фрагментарно разбиране на историята, при което човек е объркан и не може да свърже една цялостна картина.
И както знаете, това, което е неразбираемо и трудно за ученик, не му е интересно. Това е изпълнено с тъжни последици, които наблюдаваме в заобикалящата действителност. Без да има памет, човек се превръща в животно, което, стъпило на рейка, забравя за последствията от това и веднага стъпва отново върху тях. Ако не си спомняте, че скачането от скала е животозастрашаващо, тогава шансовете да оцелеят на тази планета за едно незапомнящо се същество неизбежно са склонни към нула. Следователно примитивизацията на историческото мислене не е нито повече, нито по-малко пътят към изчезването на човечеството.
Чрез собствените си исторически изследвания се уверих, че съществуващите методи на преподаване не се разпространяват лош пример. Те са създадени в тази форма умишлено. И обяснението, че „История на Древен Египет“и „История на Древна Гърция“се преподават отделно, за да се улесни усвояването на учебния материал, е безскрупулен трик, коварна хитрост. Това е съвсем очевидно за мен, но повечето хора продължават да вярват на своите учители.
Опитвайки се да напиша историята на Великия татар, отново се убедих, че не мога да го разглеждам изолирано от световната история, дори при цялото си желание. Просто се възхищавам на таланта на онези писатели, които успяха да постигнат почти невъзможното и да напишат отделно историята на Китай, Индия, „Киевска Рус“, „Средновековна Германия и Франция“и т.н. Това е като да опишеш устройството на кутия за задвижване на газови турбини, да мълчиш какво е компресор, турбина, агрегати и да криеш целта на цялата електроцентрала!
Вторият, по-малко очевиден, но не по-малко вреден фактор е общата ориентация към неизменността на законите на еволюцията, извлечени в памфлета на Чарлз Дарвин, от който самият той скоро се отказа, признавайки ги за грешни. Историците автоматично прехвърлят биологичните процеси в социологически и технически. И това е същото като поставянето в един идеен ред на цвета на обект и геометрична форма. Невъзможно е да се сравняват обекти и явления, разчитайки на определения, които не са свързани помежду си с една категория. Но в историята много често се натъкваме на твърдения, подобни на детската шега: "Два крокодила летят, единият е зелен, а другият е за Африка."
Независимо от това учените упорито отказват да признаят факта, че високите технологии винаги съжителстват с примитивните. И в никакъв случай не трябва да датирате обекти само в съответствие с качеството на тяхното производство. Настоятелно се опитваме да ни убедим, че технологията се е развила постепенно, от примитивни до модерни, в същото време и равномерно по цялата планета. Но това е абсурдно! Следвайки тази логика, ние имаме пълно право да обявим средата на ХХ век за епохата на късния палеолит с мотива, че съветските геолози са открили племе в Таймир, което не е познавало металите. Всички инструменти, използвани от представителите на това племе, са направени от животински кости и минерали.
И обратно. Има много примери за съществуването в близкото минало на такива технологии, които все още са недостъпни за нас. Това се отнася главно за каменната архитектура и металургията. И моментът на загуба на тези технологии може да се проследи доста ясно: това е краят на ХIХ и ХХ век. До средата на деветнадесети век нашите предци са изградили такива шедьоври като катедралата "Св. Исаак" и Версай. И в началото на ХХ век работниците вече месеха циментова замазка с ботуши.
Промоционално видео:
Как стана така, че през хилядолетията човечеството се разви от номади, ловци-събирачи до заседнали скотовъдци и земеделци и развитието от стрелбища от стрелбища от 1812 г. до торпеда и пушки от списания само за половин век? И всичко става ясно едва когато изхвърлим всички истории на историците. Човекът не можеше да се появи на земята под формата на животно и да се развива самостоятелно, като постепенно измисля първо копаеща пръчка, след това бронзово длето и след това океански лайнери.
Фрагмент от картината на Р. А. Хилингфорд "Наполеон пристига в египетския оазис."
Среща на епохи. Богатири с мечове, носещи шапки-ерихони и верижна поща, се срещнаха с войници, въоръжени с грундови оръдия.
Човекът е създаден едновременно с инструментите, необходими за неговото оцеляване. Този факт е залегнал в много легенди за боговете, които са дали огън на хората, уменията на пасторали или ковашки чук. Учените твърдят, че самият човек се е научил да шие дрехи и обувки. Защо му трябваше? Всички животни живеят спокойно на тази планета и не изпитват нужда от панталони и ножици за рязане на коса и нокти. И само човек изведнъж се нуждаеше от всичко това и освен това случайно разтопи парче мед в огън и предположи, че изкова нещо от него.
Но това е нелепо. Как изкова първия меден предмет в историята? Два камъка? Не. Само неразумен човек може да повярва в такава версия. Нормалният човек разбира, че дори да се случи такова чудо и металът да се стопи в пожар, тогава човек, за да го обработи, вече трябва да има наковалня и чук. Той също трябва да има щипки. Няма друг начин. Това означава, че може да има само едно заключение: човек се появи на земята, който вече притежава уменията, знанията и дори готовите инструменти, необходими за оцеляване.
Тогава се разбират някои факти, които историците смятат за измислици. Описанието на използването на огнестрелни системи от орди от „диви номади“не може да не навежда на мисълта, че те са създадени от технологично развита цивилизация, но са описани от просто диви и невежи хора. Уменията за контрол на времето и използването на атмосферното електричество от "големите магнати" също се споменават многократно и еднакво в различни несвързани източници. Очевидно „древните сибирци“са притежавали това, което сега се нарича телекинеза, и може би биха могли да контролират плазмата.
Склонни сме да сравняваме някои описания на древните оръжия с това, което видяхме със собствените си очи през нашето време. Например, S. V. Горюнов е убеден, че Иля Муромец е притежавал ръчен гранатомет или преносим противотанков комплекс:
Това е всичко, защото дори не можем да предположим, че нашите предци са знаели и са били в състояние да направят много повече от нас. По този начин авторът приравнява средновековните технологии с модерните и не смее да стигне по-далеч, за да представи версия, че Иля Муромец притежаваше досега неизвестен тип оръжие, базирано на алтернативни физически принципи.
Защо казах всичко това в този контекст? И така, че ходът на по-нататъшните ми мисли беше ясен. От гореизложеното изглежда съвсем справедливо да се заключи, че цивилизацията, която е съществувала на територията на страната ни преди да се оглави от т. Нар. „Романови“, е можела и най-вероятно е имала значително по-високо ниво на развитие, отколкото сега мислим. Твърдението, че организационно и социално Tartar е многократно по-съвършено от всички други страни, е почти невъзможно да се опровергае. Романовите получиха колосални ресурси, въпреки че 80% от тях бяха унищожени в близкото минало.
Трудността беше и във факта, че те бяха изключително неравномерно разпределени. Винаги е било така. В необятността на Индия, Скития, Татар, едновременно съществуват многобройни формирования, които в името имаха думата „Русия“, племена с огромна пропаст в нивото на развитие. Във време, когато полудиви племена се скитаха в пустинята Каракум, печелейки храна чрез изкопаване на корени, дамаски саби бяха изковани на Урал, а биметални ножове в Таймир. Тези разноцветни „кръпки“бяха обединени само от едно нещо - силно развито централизирано правителство, което притежаваше всичко необходимо за увереното и бързо развитие на една-единствена цивилизация на огромни територии.
Но основният потенциал не беше материалните и човешките ресурси, а присъствието на голям брой хора, които носят най-ценните знания. Именно развитият интелектуален елит беше най-важният от всички ресурси. След пълното унищожаване на руския дух в Германия и Южна Европа част от интелектуалния потенциал се озова в ръцете на малка шепа хора, които по този начин узурпираха властта. Наистина, в чиито ръце познава, той управлява света - това е аксиома. Следователно в цялата история на света сме свидетели на непрекъсната надпревара за модерни технологии.
В крайна сметка аргонавтите не търсеха кожата на златна овца, а пергамент с определени руни, след като прочетоха, който човек може да научи структурата на света. И Александър Велики преследваше легендарните крави, върху които беше написано всичко за миналото и бъдещето на човечеството. А Либерия на Иван Грозният все още се търси по целия свят. Само хора, дрогирани с фалшиви идеи за това как трябва да изглеждат „древните ръкописи“, търсят книги и свитъци и дори не им хрумне, че огромни количества данни могат да се съхраняват в кристал с големина на кибрит.
За да демонстрирам по-ясно същността на явлението, предлагам да си представим ситуация, в която вие като малко дете, добре, поне през 1995 г., помолете възрастните да играят любимата ви карикатура и в отговор ви дават „флаш устройство“и казват: „Вижте . Човек може само да си представи възмущението, което би пламнало в детската ви наивна душа. Но не можем да си представим, че едновременно с създаването на трактати по пергамента могат да съществуват такива акумулатори на информация. Но напразно!
Интелектуалният ресурс е това, за което хората са готови да се борят заедно с други военни трофеи. Постиженията на фашистка Германия след нейното поражение от съюзниците гарантираха технологичния пробив на САЩ и СССР за десетилетия напред. Очевидно подобна ситуация се развива след войната от 1812г. Огромен слой от знания беше в ръцете на Романовите и те не бързаха да го споделят с останалия свят. Тези знания, съчетани с немското предприемачество, предоставиха на Руската империя технологичен пробив, който направи възможно създаването на мощни отрасли на производството в различни сфери на националната икономика на базата на древни знания в областта на химията, физиката, математиката и механиката.
Кой има нужда от университети?
Някой ще възрази, казват, откъде идва всичко това в Русия, която дори нямаше университети. Отговорът е прост. Както знаете, отвратителните мечтаят най-вече за банята. Така е и с образованието. Западните и източните цивилизации имат коренно различни подходи към нея. В Татари нямаше нито един университет, който беше грамотен без изключение, а в Европа, където дори монарсите не можеха нито да четат, нито да пишат, всеки голям католически център имаше свой университет. Сега отново изключваме паметта, за да не се занимаваме с глупостта на историците и се опитваме да идентифицираме връзки и модели, за да обясним очевидния парадокс.
Най-простото обяснение за това абсурдно състояние на нещата се крие на повърхността. Ако има много университети, има пълни библиотеки с научни трактати и населението е напълно неграмотно, тогава какво? Точно така! Университетите не са били предназначени за образованието и развитието на науката, а за точно противоположни цели - за скриване и защита на тайните знания, така че хората да продължат да остават невежи и следователно в робска зависимост от тези, които пазят знанието. Всичко, което трябва да знаете за истинската цел на университетите, е казано в етимологичния речник: „… необичайно (един) + срещу, от vertere (до twirl; сравни английски срещу)“. Всичко е ясно? Извивам и усуквам едно, искам да объркам.
И целият Велики Татар е принадлежал към ведическата култура, където образованието е универсално и достъпно. Във всяко село през есента беше избрана колиба, в която всички деца се събираха през цялата зима и се научиха да четат и пишат и други науки от най-мъдрите учители-чичовци. Чичо в Русия не е само брат на баща или майка. Учителите се наричаха чичо.
И фундаменталните знания, както във ведическата Индия, бяха прерогатива на тесен кръг от посветени, т.е. Маги. Магьосникът, или по-скоро паметта му, беше самото „флаш устройство“, на което се съхраняваха всички истински знания за структурата на света. И нямаше нужда да ги записваме, защото информацията се предаваше от един носител в друг устно и се запаметяваше, за да се предотврати изкривяването на информацията във времето. Тези. бяха необходими писмени трактати за онези, които не можеха да запазят цялата получена информация в паметта си без изкривяване. Сега възниква въпросът дали наличието на писмени научни трудове свидетелства за високо ниво на развитие на цивилизацията? Какво е нивото тук, ако сме потънали дотолкова, че през един месец можем да шпионираме речници два или три пъти, за да си спомним значението на някаква „закачлива“дума,например "престидатор" или "арахнофобия"!
Сега става ясно откъде може да дойде приказката за лова на влъхвите от Петър I. Ако логиката не ни промени, тогава такъв лов беше просто неизбежен. Това означава, че тази легенда може да има реални причини. Но има доста достоверни факти за тоталното оттегляне от населението и от манастирите на всички древни книги по време на управлението на Романовите. Това вече не са приказки. Това е истинско доказателство в подкрепа на лова за древно знание.
За "арабските мъдреци"
Днес много изследователи изразяват искреното си учудване как може да се случи, че на определен етап арабската култура е била най-прогресивната в света, а след това изведнъж нейното развитие изчезва. Огромен брой постижения в науката, философията, литературата и медицината традиционно се приписват на древните араби и тогава накъде са отишли всички? Отговорът може да е изненадващо прост. Как учените класифицират арабски ръкописи? Не е нужно да сте велик мислител, за да предполагате, че основният критерий при определяне на произхода на писмен източник е езикът, на който той е съставен.
И какво всъщност показва езикът на документа? Да, само, че авторът е говорил арабски, или по-точно тюркски език. Но езикът не е указание за мястото, където е съставен документът и принадлежността на автора към определена нация. Е, така че какво ще стане, ако военната броня в Русия е покрита с арабски букви. Това не означава, че те са принадлежали на арабите! И сега нека си припомним кое място се е смятало за световен научен център през Средновековието … Това е точно това, че това са Самарканд и Бухара. А жителите на тези градове: татари, могили, турци, чакатаи, руси и представители на десетки други народи на Тартария - не са били араби, но са говорили турски език и са писали на арабски език, което всъщност е огледален образ на руската писменост, написана от книгата на Велесов или лигатурата, използвана за писане на индийските Веди.
А какво става с арабите? Религията им позволява да скандират само Аллах и неговите пророци. Те не просто се занимават с наука, но дори изобразяването на животни и хора е забранено. И как си представяте трактат по физика на арабски? Виждал съм средновековни ръкописи по аритметика, геометрия и природни науки. Но физиката … Точно така. За научни произведения е измислена специална система за писане - латински. Но за философията, алхимията и медицината арабският е чудесен. И ако нашите домашни учени използваха латиница за писане на научни трудове, тогава кой би се осмелил да каже, че руснаците не са писали своите изследвания и на арабски ?! В крайна сметка сега знаем със сигурност, че този език е бил широко разпространен в Русия, заедно с руски и турски. Това означава, че някои от трактатите, написани на арабски, вече са били приписвани със задна дата на арабските учени.
Звездни крепости
Нека сега да кажем, че греша в този въпрос. Тогава какво ще кажете за съществуването на нашата територия на такива добре познати обекти, признати от официалната наука като Заволжски вал, Змееви вал и Траяновия вал? Древността им не предизвиква спорове у никого. И техническото им съвършенство и мащабът на извършената работа са сравними само с мащаба на изграждането на египетските пирамиди. Нека да подчертая, че говорим само за признати от науката обекти, има и много, които науката изобщо не забелязва.
Елементарните изчисления, които дори завършил строителен колеж може да направи, показват, че за създаването на такива структури ще са необходими милиони човекочаси. Откъде в момента се появява такъв брой квалифицирани работници и инженери? Производството на такива мащабни работи изискваше не само стотици хиляди багери, но и десетки хиляди по-квалифицирани дърводелци, геодезисти, ковачи, съотношения, конструктори и невъобразимо количество материални ресурси, за да се поддържа цялата тази армия строители, които трябваше да бъдат хранени, облечени, обувани, снабдени с инструменти и др. и т.н.
Разпръснатите княжества и ханати просто не могат да направят това. И това не се взема предвид, че проектантите, геодезистите, инженерите и бригадирите трябваше да бъдат обучени. Това означава, че е съществувала перфектна образователна система. Този извод е просто пагубен и слага край на цялата история. Голям, смел кръст. Това е ясно? Продължа напред.
На територията на Европа има стотици структури, които сега се наричат крепости, звезди или звездни крепости, които се наричат „шедьоври на фортификационната архитектура от късното Средновековие“.
Изглежда, че всичко се знае за тяхното изграждане. Има и подробни диаграми, чертежи, оценки, описания на очевидци и т.н. Но какво да кажем за факта, че повечето от тези „крепости“явно са по-древни по произход от „ранносредновековните“крепости. Прост пример:
Крепостта Печора. Псковска област.
Смята се, че тя е построена по време на управлението на Иван Грозни. Но погледнете отгоре. Много е вероятно самите строители на тази крепост да не са разбрали, че използват останките от предтечената структура, за да оборудват укрепителното съоръжение, което е многократно по-примитивно от това, което е било на това място по-рано. Факт е, че тази „звезда“е нарязана на две точно по средата, чрез дере, което би могло да се образува само при много дълго излагане на ерозия на почвата. Тези. предшественикът на крепостта Печора е по-стар от нея за изключително дълъг период.
Ето как изглежда на земята в наше време. Очевидно е, че тази крепост просто не е в състояние да изпълнява функциите на укрепление. Долината, разрязвайки крепостта наполовина, обезсмисля самото съществуване на тази структура като укрепление. Крепостите не са изградени в дъното на пропастите. Те са изградени на доминиращи височини и всеки ученик, който не познава основите на военното дело, знае това. Със съществуващото положение на крепостта цялото вътрешно пространство, което е обект на защита, благодарение на дерето, е напълно беззащитно за атакуващия враг. Дори не е нужно да правите почивка в крепостната стена. Достатъчно е да се удари от разстояние с директен огън над стените, спускащи се до дъното на дерето.
Следователно твърдението, че звездните укрепления са скорошно изобретение в резултат на появата на очукана артилерия, не може да се приеме за даденост. И има повече от достатъчно факти в подкрепа на това заключение. Вземете например най-близката звездна крепост до Печора - Юриев (Дорпат / Тарту, Естония).
Тук виждаме подобна картина. Река Емайджи (река Майка) тече над по-голямата част от територията, където някога се е намирала крепостта Юриев, която според историците е основана от княз Ярослав, бащата на Александър Невски. Лъжи отново! Юриев е съществувал много преди Ярослав, още в дните, когато река Емайджи не е съществувала. Можете да продължите безкрайно. И смисълът на тези примери е, че укреплението „звезда“не е плод на дейностите на „великите фортификационни инженери“от XVIII век. В най-добрия случай те се занимавали с реконструкция на съществуващи конструкции. И информация, потвърждаваща тази предположение, е налична. Поне в два случая, а именно по отношение на "строителството" на фортове в Бобруйск и Азов, останаха резервите на строителите, че те са възстановили само руините, построени от кой и кога и кога.
Но това са само цветя. Да предположим, че бързият растеж на технологиите след Гражданската война от 1812 г. е естествен и няма нищо общо с получаването от Петербургската академия на науките на някои тайни знания, получени като трофеи на победен Татари. Тогава как да обясня факта, че след няколко десетилетия на територията на Руската империя магически се появиха около сто гигантски структури, чието изграждане трябваше да отнеме десетки, ако не и стотици години ?!
Просто не може да бъде. Стотици звездни крепости съществуват и до днес в териториите, където Руската империя не може да построи нищо, защото тези земи просто не са й принадлежали. Повечето от тези крепости сега са в такова състояние, че се виждат само от въздуха:
И има хиляди такива съоръжения на териториите, които не са контролирани от Санкт Петербург преди разгрома на войските на Йемелян Пугачев. Кога успяха да построят всичко това и срещу кого? Достатъчно е само да разгледате схемата само на отбранителната линия Ишим:
И искате да кажете, че всичко това е построено от Руската империя? Както се казва, блажен е онзи, който вярва. И не съм блажен. Не мога да повярвам, че Романови изградиха такава линия укрепления в най-кратки срокове. И най-важното, срещу кого? Срещу номадските овцевъди от Туркестан? Хайде! Всичко става ясно, ако си спомняте трудната връзка между Туран / Катай, който се намираше северно от тази линия на укрепления, и Независимия Татари, управляван от Тамерлан.
Горните факти вече са повече от достатъчни, за да се твърди, че изкуството да се строят конструкции от този тип е било известно в Татари много преди Руската империя да го завладее.
Какво означава това, надявам се, е ясно без декодиране. Романовите адаптират към нуждите си това, което е построено много преди тях. И изобщо не е факт, че по-рано това са били крепости. И ако са били, тогава изобщо не е необходимо те да бъдат въоръжени с оръдия, стрелящи по каменни оръдия. И ако са били каменни, тогава това изобщо не означава, че ядрените оръдия са били примитивни. Голямо количество доказателства предполагат, че такива оръжия са били именно ядрени оръжия. А съвременните „ядрени“оръжия по отношение на техните тактически и технически данни са мизерно подобие на оръжия от миналото.
Ядрено оръжие
Факт е, че първоначално оръдията, изстрелващи снаряди, издълбани от камък, са били гъсени и биметални. Тези. бяха заредени не от страната на цевта, а от задната страна на нея. Цевта е направена от мек метал - бронз, а корпусът е от чугун или стомана. Ако приемем, че такива оръжия са изстреляли каменна топка с помощта на разширяващи се прахови газове, тогава сме принудени да считаме нашите предци за идиоти. Бронзовата цев, с тази употреба, след два изстрела се превърна в скрап. Би било по-лесно да се направи цевта от чугун, а черупката от бронз, но те направиха всичко обратното!
Същността на версията изглежда фантастична само на пръв поглед. Ако влезете в подробности, тогава всичко става на мястото си и изглежда толкова логично и просто, че се чудите как не можете да го видите ?! Чували ли сте за хиперзвукови кинетични оръжия? Не? Е, кой ще ти каже! Най-секретни разработки. Добре … ще ти кажа и ще ти покажа на пръстите си. Долната линия е, че ако ускорите дори малка частица до хиперзвукови скорости, тогава се освобождава фантастично количество енергия, когато се сблъска с препятствие или когато е унищожено.
Зърно с размер ориз, например, е способно да унищожи съвременен резервоар. Единственият въпрос е как да постигнем тази скорост. Решаването на този проблем може да бъде подпомогнато чрез използването на петото агрегатно състояние на материята - плазма. Ако около летящ обект, дъмбел например или чайник се образува плазмен „пашкул“, тогава той е способен да се ускори до скорости, няколко пъти по-високи от скоростта на звука, и, сблъсквайки се с цел, да причини експлозия, сравнима по мощност с ядрена!
Сега, въоръжени със знания, можем да хвърлим нов поглед върху архаично медно (биметално) оръжие, заредено от цев, използвайки сферично каменно ядро като снаряд. Медта (мед) е много мек и скъп метал. По-евтино и по-лесно се използват чугунени или стоманени бъчви за изстрелване на снаряди, но "невежите" предци упорито хвърлят оръдия от мед. Защо? Наистина, за да се увеличи експлоатационният живот на бъчвите, беше необходимо да се изгорят и да се направят биметални: муцуната - желязо (по-малко устойчива на износване), а "якето" - мед.
И ако знаете, че след златото, медът е доста подходящ проводник? И ако знаете свойствата на минералите да излъчват микровълнова радиация? И ако си спомняте за пиезоелектрическите свойства на минералите, съдържащи кварц? В края на краищата самият факт, че имайки възможност да хвърля оръдия, човек е направил черупки от камък, вече е глупост! Камъкът е лек, чуплив материал и такива свойства намаляват до минимум неговите увреждащи способности и са много трудоемки за производство. Чугунена сърцевина е друг въпрос! Вземи пикане - няма проблем. Тежка, стрелба е това, от което се нуждаете! Но не … Каменни ядра!
И така … Мед, електричество, пиезоелектричество, може би още няколко неизвестни или просто не се отчитат за "съставки" и всичко престава да изглежда толкова фантастично. Има всички основания да смятаме, че имаме работа със случай, когато „томографът влезе в лагера“, а те не намериха друга употреба за него, освен като „потисничество“за кисели гъби или зеле. Кой знаеше, той използва биметална тръба, за да ускори пиезоелектрически снаряд до хиперзвукова скорост и той унищожи целия град с една експлозия. Не е ли защо на територията на Русия има толкова много кратери и кратери с диаметър до километър и много изследователи са озадачени за произхода си? Те смятат, че това са следи от атомна бомба, но всъщност може да са следи от стрелба от прости медни тръби. Хиперзвукови кинетични оръжия.
Е, защо не? В крайна сметка тогава е логично нашествениците просто да не разберат истинската цел на медните оръдия. Петър I дори нареди всички църковни камбани да се изсипят в оръдия. Мислех, че сега ще се получи и оръдията му ще работят точно като онези диваци, които той покори. От това обаче не се получи нищо. Той не знаеше, че не барутът трябва да се излее като заряд, а нещо друго, създавайки импулс за изстрелване на пиезоелектрически снаряд. Затова с течение на времето те изоставиха медта, което е напълно логично за предпетринските времена, ако стреляте с прости пушки и с помощта на експлозив. И сърцевините започнаха да се отливат от чугун, което също е абсолютно разбираемо, а развитието на артилерията протичаше по задънена улица. Деградирана до днешното ниво. Това, разбира се, е само версия, но други безспорни факти само потвърждават версията.
Невъзможно е дори да се изброят всички скорошни открития в една глава, камо ли да се обсъждат. И аз съм дал само няколко от тях. Тези, които считам за важни, защото засягат сферата на моите чисто лични интереси. Но всеки може да намери потвърждение на моята версия в областта на собствените си хобита и да се съгласи, че в много отношения мислите ми могат да имат реална основа. И така, заявявам: версията, според която научната и техническата база на Руската империя е била в състояние да се формира до голяма степен благодарение на „трофейните“технологии, наследени от Великия татар, има право на живот.
Автор: kadykchanskiy