Откъде идват нашите знания? Изглежда, че отговорът на този въпрос е прост. Всички учим в училище, после, да речем, слушаме лекции в института, четем книги. Научаваме много, без да го забелязваме, в семейството или от другари и накрая черпим от медиите. В същото време въпросът за източниците на знания, притежавани от конкретен човек, не е толкова прост.
Относно синигерите
В началото на миналия век в Англия млякото започва да се доставя в бутилки, затворени с картонени капаци. Бутилките бяха поставени пред вратата, на прага. В град Саутхемптън местните синигери бързо възприеха това нововъведение. Те лесно кълвяха капаците и пиеха мляко. Скоро това ноу-хау стана известно на циците в цяла Великобритания, а след това и в по-голямата част от Европа.
С избухването на Втората световна война, когато се появиха карти за храна, млекарите вече не оставяха бутилки на прага. И само осем години по-късно те се върнаха към предишната практика на доставка на мляко. И какво? Циците веднага започнаха да пробиват дупки в картонените капаци …
Изглежда, че няма нищо чудно. Въпросът обаче е, че синигерите живеят средно три години. Това означава, че почти три поколения от тези птици са се променили за осем години. Как следвоенните цици възприемат опита на своите предци? Както знаете, те не знаят как да четат и никой не е съставил ръководства за това как да им откраднат млякото.
Относно Морзовата азбука
Промоционално видео:
Друг пример, сега от наблюдения на хора. Психолог от САЩ Арден Малбърг предложи на учениците да овладеят два морзови кода със същата сложност.
Тайната е била, че едната опция всъщност е морзовата азбука (която субектите не са знаели), а другата е имитация на тази азбука, но с напълно различни съответствия на сигнали към букви. Без изключение всички ученици бързо и лесно усвоиха общоприетата телеграфна азбука, въпреки че не знаеха, че това е оригиналната версия.
Тайнствени полета
За да обясни тези явления, известният английски биолог Рупърт Шелдрейк представи теорията за морфогенетичните полета. Според него мозъкът на човек или животно не съдържа нито памет, нито знания. Но целият свят около нас е проникнат от специални морфогенетични (формообразуващи) полета.
Те натрупват всички знания, целия опит на човечеството или животните. Искайки да „запомни“нещо, например таблица за умножение или някои стихове, човек автоматично настройва мозъка си към тази задача и получава информацията, от която се нуждае, отвън.
На пръв поглед теорията на Шелдрейк изглежда нелепа и дори безумна. Но нека не бързаме със заключенията. Синигерите, родени през втората половина на 40-те години, не биха могли да имат опита на предвоенните си предци. Щом обаче бутилките с мляко се появиха отново, синигерите в цяла Западна Европа веднага започнаха да се „справят“с тях.
Дори да приемем, че в някои райони птиците са преоткрили този метод за кражба на мляко, знанията им не биха могли да се разпространят толкова бързо в обширния ареал на птиците. Това означава, че тази ценна за синигерите информация е дошла отвън, тя е запазена от предците, които птиците никога не са виждали досега.
И защо учениците усвоиха общоприетата морзова азбука много по-бързо от варианта, измислен от експериментатора? Очевидно в морфогенетичното поле общоприетата версия беше представена в огромен брой, тя просто "вкара" версията на експериментатора.
Рупърт Шелдрейк отбеляза, че човек усвоява знанията колкото по-лесно, толкова повече хора го знаят. Един ден той помоли учениците да научат два японски катрена в английски превод. Първият беше малко известен дори в Япония, а вторият беше известен на всеки ученик от Страната на изгряващото слънце. И това беше второто стихотворение, което английските студенти запомниха много по-добре!
Обърнете внимание, че за да „зададе въпрос“към информационното поле на Земята, човек трябва да има определени знания, тоест да ги придобие чрез обучение. И така, според Шелдрейк се оказва, че мозъкът ни не е просто „радиоприемник“, а нещо повече.
Задно виждане
В продължение на много векове учените се опитват да обяснят как се оказва, че човек с гръб усеща погледа на някой друг. Никога не е намерено разумно обяснение за това явление, въпреки че всеки от нас е изпитвал това повече от веднъж върху себе си.
Шелдрейк твърди, че човек не усеща поглед (той няма очи на гърба си), той улавя мисълта, намерението на този, който поглежда гърба му. И тази мисъл му идва от морфогенетичното поле.
Едно момиче беше хипнотизирано, като си помисли, че всъщност е великият италиански художник Рафаел, живял в края на 15-ти и началото на 16-ти век. И това момиче започна да рисува прилично, въпреки че преди това не беше забелязвала такива способности.
По всяка вероятност, според Шелдрейк, тя е получила информация за мъж, който е живял 400 години по-рано и до известна степен момичето е получило способността да рисува.
Гълъби, кучета и лисици
Да се върнем обаче към животните и птиците. Както знаете, гълъбите намират родната си гълъбарница понякога дори на хиляда километра. Как го правят? Дълго време се смяташе, че те добре си спомнят топографията на района. Когато това предположение не беше потвърдено, те започнаха да вярват, че се ръководят от магнитни силови линии.
Но дори тази хипотеза, под строга научна проверка, изчезна. Литературата описва случаи, когато гълъбите са намерили своя дом, дори ако гълъбарникът им е бил поставен на кораб в открито море.
Отдавна е забелязано, че кучето, намирайки се в апартамента, чувства, че собственикът отива или вече се прибира вкъщи. В радостно очакване тя сяда на вратата. Човек в даден момент може да промени плановете си, някъде да се забави и тогава кучето се отдалечава от вратата, изразявайки разочарование от всякакви изражения. Разбира се, нито кучешкият слух, нито обонянието нямат нищо общо с това. Някой друг информационен канал работи.
Шелдрейк смята, че между кучето и собственика се образува „еластична нишка“с морфогенетичен характер. Същата нишка се образува между гълъб и родната му гълъбарница. И следвайки тази нишка, гълъбите се връщат у дома.
През 16-ти век хрътка хрътка на име Цезар е стигнала от Швейцария до Франция, където е отишъл нейният собственик, и го е намерила не къде да е, а във Версай, в кралския дворец. По време на Първата световна война кучето Принс дори преплува Ламанша в търсене на собственика си!
Биолози, изучаващи поведението на лисиците, веднъж наблюдават поразителна картина. Лисицата-майка отиде много далеч от дупката, докато малките лисици станаха палави и дори станаха. Майка не можеше нито да ги чуе, нито да ги види.
Лисицата седна, обърна се и започна да се взира в посока на дупката. И това беше достатъчно за малките да се успокоят и да се скрият. Обичайните методи за комуникация, както в описаните случаи с кучета, тук не можеха да се осъществят.
Мозъчно радио
Оказва се, че сме заобиколени от океан от информация. И целият проблем е как да излезете в този безграничен информационен свят и да настроите вашето „мозъчно радио“на желаната дължина на вълната. Академик Владимир Вернадски пише за това през първата половина на 20-ти век, когато формулира своята теория за ноосферата („ноос“на гръцки означава „ум“).
Изглежда, че тази задача е практически неразрешима. Но сега широко използваме мобилни телефони. И сега на планетата има стотици милиони от тях. Ние обаче намираме в това море от информация единствения номер, от който се нуждаем, и те също ни намират.
Теорията за морфогенетичните полета, изглежда, обяснява много в същността на онези явления, които дълго време оставаха загадка. Физиците обаче все още не са открили, не са идентифицирали самото това поле. Разбира се, това не означава, че такова вещество изобщо не съществува в природата. Така че трябва да търсим …