В строго научен смисъл Psi-способностите са психофизиологични способности:
1) до спонтанно (подсъзнателно) или съзнателно формиране и дългосрочно поддържане на „специално състояние на съзнанието“, което е в основата на изпълнението на различни Psi-явления;
2) до ярка субективна визуализация и формиране на ярки ментални представи - въображаеми ментални картини на всякакви предмети, явления, събития, както и различни субективни усещания във вашето тяло;
3) до стабилна концентрация на внимание и мощни импулси на волята.
Освен това е важно „фоновото“(доминиращо) психофизиологично състояние на човешкия мозък, което трябва, до най-голямата възможна степен, да осигури способността му субективно да се „отваря“към външния свят, да се интегрира, „да расте“в него, както и „ усещане за „живи и неживи обекти, което е необходимо за повишаване на ефективността на формирането на информационна комуникация с обектите на Psi-взаимодействия и осъществяването на биоенергийни явления.
В много случаи, за да се реализира какъвто и да е Psi-феномен, е необходимо да си представим с максимална яснота, че това явление е наистина осъзнато и в същото време с кратък, изключително силен импулс на волята („трансформиращо“волево усилие), за да го превърнем в обективна реалност.
С добри Psi способности, „специалното състояние на съзнанието“може да се поддържа непрекъснато в продължение на няколко десетки минути. Практическата нужда от продължителен престой в „особено състояние на съзнанието“обаче възниква рядко. Обикновено неговото импулсно изпълнение е достатъчно, което също намалява физиологичното натоварване на мозъка.
Като цяло е необходимо да се прави разлика между умения, способности и умения за изпълнение на Psi-явления. Уменията са универсални по отношение на изпълнението на различни видове Psi-феномени и обучението се разработва първоначално по отношение на преподаването на формирането на различни ярки психични представи („психомодели“) и субективни усещания, информационна връзка с обекта на взаимодействие и „специално състояние на съзнанието“по отношение на някое първоначално усвоен тип Psi-феномени, а след това по отношение на преподаването формирането на специфични модификации на „специалното състояние на съзнанието“, съответстващи на други видове доминиращи психофизиологични състояния по време на изпълнението на Psi-феномени. Способността да се реализират Psi явленията е индивидуална и зависи от пола на човека, степента на естественото му здраве и генетично предопределените характеристики на мозъка му,особености на мозъчното развитие в процеса на живота на човека (това също се влияе от особеностите на психическото развитие), общото физическо здраве и степента на развитие на „биоенергетиката“на организма, както и степента на пригодност, която е свързана с последните два фактора. Те се подлагат на непрекъсната промяна в процеса на живота на човека: те могат да се увеличат или намалят, внезапно да се активират, трансформират по отношение на увеличаване на способността за прилагане на един вид Psi-феномени и отслабване на способността за прилагане на други видове Psi-феномени. Уменията за прилагане на Psi-феномени представляват цялостния опит, знания и интелигентност, които въз основа на съществуващите умения и способности позволяват да се внедрят различни нови варианти на основните видове Psi-феномени във връзка с конкретни случаи, за да се намерят оптимални решения на възникващите проблеми.
Промоционално видео:
Въпреки това, в здравия разум, Psi способностите обикновено се разбират като сбор от физиологични способности, умения и способности.
