Преди 45 години футуристите прогнозираха, че до 2000 г. човечеството ще преживее стагнация в научното развитие, което ще доведе до крах на цивилизацията. Причината за такава мрачна прогноза беше неизбежният „информационен взрив“.
Мравките, които поглъщат слона всеки ден
За първи път учените започнаха да говорят за заплахата от „информационна експлозия“през 60-те години на XX век. Изчислено е, че на всеки десет години в науката има удвояване на нови резултати, във връзка с което потокът от информация се удвоява на всеки три до четири години - и при свръхпроизводството на информация скоро просто ще се удавим, тъй като нямаме възможност да овладеем потока от нова информация. И това неминуемо ще доведе до стагнация в научното развитие и в резултат на това до крах на цивилизацията.
В научната общност отдавна се шегува, че „човекът е същество, чиято най-вкусна храна е информацията“. От тези позиции нашият съвременник може да се сравни с мравка, която трябва да поглъща слон всеки ден. Но 2000 г. отдавна е свършила и според изследванията „критичната информационна маса“, способна да взриви света по времето, когато четем този материал, вече се е увеличила четири пъти. Къде са кошмарните последици от „информационния взрив“, в епицентъра на който продължаваме да живеем? Прогнозите се оказаха грешни?
Нека не бързаме с изводите. Всъщност дори сред учените днес няма общо мнение по този въпрос. Някои твърдят, че проблемите са отложени само за известно време, докато други - че бедствието се случва точно в този момент, ние просто все още не можем да оценим напълно неговите тъжни последици. Кой е прав?
Фактор на отпадъците
Промоционално видео:
Нашата психика, с всичките си уникални възможности, има ограничения. Експериментално е доказано, че мозъкът на обикновен човек е способен да възприема и обработва информация без грешка със скорост не повече от 25 бита в секунда (една дума със средна дължина съдържа само 25 бита). С този темп на усвояване на информация, човек може да прочете не повече от три хиляди книги за цял живот. И то при условие, че ще овладее 50 страници дневно.
Подобна скорост някога позволяваше на най-упоритите да овладеят основните знания, натрупани от човечеството около средата на живота. Днес, уви, това вече не е възможно. Преди няколко десетилетия ново откритие или литературно произведение веднага привлече общественото внимание. Сега само в научната област годишно се появяват няколко милиона книги. И дори да изучавате изключително свежа литература, тогава за всяка прочетена страница ще има 10 хиляди други, които е нереалистично за овладяване. Експертите дори са въвели определението за „фактор на отпадъците“- за литература, която се търси нулево (тук не става въпрос само за произведения на изкуството). Германски изследователи проведоха проучване на търсенето на 45 хиляди научни и технически публикации в една от берлинските библиотеки. И се оказаче „фактор боклуци“е работил за 90 процента от тези книги! Това означава, че милиони страници, съдържащи най-новите технически познания, никога не са били прочетени от никого.
С една дума, ние успяваме да изучим само малка част от постоянно натрупващата се информация - и това все още е половината от проблемите. Проблемът е, че информацията, която получаваме, има тенденция бързо да остарява и трябва да бъде заменена.
Полуживот на действителните знания
Именно този закачлив, но напълно научен термин обозначава период от време, през който половината от научената от нас информация губи своята стойност. И продължава да се скъсява. Днес в областта на висшето образование този период е приблизително седем до десет години, а в някои области (например в компютърните технологии) той е намален до една година. Това означава, че ако учите в компютърни курсове в продължение на 12 месеца, тогава до края на тях половината от информацията, която получавате, ще бъде безполезна: тя ще остарее. Всичко това прилича на ситуация, когато човек се изкачва по низходящ ескалатор: само няколко, и дори тогава с цената на невероятно напрежение, успяват да поддържат необходимото "ниво", но си струва да се забави малко - и …
Днес, в лавината от информация, която пада върху нас, само „енциклопедично полуобразован човек“, който знае за всичко, но не твърде дълбоко, може да се ориентира - а те са много малко. По принцип, желаейки да не са „на най-долната стъпка на ескалатора“, хората търсят спасение в „тясна специализация“- колкото „по-тясна“, толкова по-лесно е да се поддържа нивото. В резултат на това все повече хора живеят с все по-малко знания за света …
На света има толкова глупости, че не ми влиза в главата
Ако мозъкът е пренапрегнат, той изпуска това, което не е абсолютно необходимо. Кой може да се похвали, че помни логаритмите, законите на Фарадей, химическата формула на целулозата или точната дата на управлението на Владимир II Мономах? Но всички научихме това в училище! Научихме, но забравихме - тоест не знаем отново. Ситуацията се влошава от появата на технология, предназначена за глупаци. Устройства, работещи според принципа „натисни бутона - ще получиш резултата“, създават илюзия за отговаряне на изискванията на времето. Лесно използваме технически иновации, но подсъзнателното нежелание да приеме нова информация се проявява в един вид психологически инцидент: избирайки най-„сложната“единица, рядко някой се опитва да проучи всичките й възможности. В резултат на това новостта работи в най-добрия случай с половин уста …
Не знам дали сте забелязали, че психологията на преподаването е започнала да се променя в напреднали училища и институти? Преди ученици и студенти бяха принудени да запомнят всичко. Днес това вече не се натиска толкова ревностно - чудесно е, ако човек запомни формула или дата, но ако лесно оперира с материала, в който може да бъде намерен, това също е много добре. Този подход се разглежда като своеобразно решение на проблема с „експлозията на информацията“(да не говорим за спасяването на здравето на нашите преуморени деца): не е необходимо да помним всичко, достатъчно е да научим логиката на мислене в различни области на знанието и способността бързо да намерим необходимото, когато е необходимо.
Учените предлагат решения на информационни проблеми, едно по-фантастично от другото. Например, за имплантиране на компютърни микрочипове в мозъка, които могат да съхраняват колосални количества информация. Дали обаче това наистина е такава фантазия? С помощта на имплантирани микрочипове лекарите вече са успели да възстановят мобилността на няколко парализирани пациенти. Така че е възможно микрочиповете с допълнителна памет също да са въпрос на не толкова далечното бъдеще. Но без значение какво измислят учените, резервите на нашия мозък все още не са неограничени.
Възможно е широко разпространеният алкохолизъм да е една от последиците от информационния стрес, който човечеството изпитва днес. Това се доказва от резултатите от изследвания, проведени в Изследователския институт по мозъка на Руската академия на медицинските науки. Учените стигнаха до заключението, че заплахата от алкохолизъм се крие преди всичко в тези, чийто мозък е изложен на презареждане с информация.
Експерименти, проведени върху плъхове, показват, че животните, които трябва да търсят храна в особено сложен лабиринт, в крайна сметка предпочитат алкохола пред водата … Това си струва да се помисли.
Изборът е естествен и … неестествен
За да се създаде енциклопедия, която може да обхване цялото познание на човечеството във всеки момент от времето, „ще трябва да се преиздава поне веднъж годишно, като всеки път удвоява обема на материала. И дори ако „целият свят“реши този проблем, тогава кой ще може да прочете всичко, което е написано в такава книга?
Експертите виждат изхода в строгия подбор и проверка на информацията - и това вече се случва във всички области на знанието. Всъщност такъв процес засега до известна степен смекчава последиците от „информационния експлозия“. Но кой може да изчисли колко безценни факти вече са забравени и изхвърлени, само защото са изглеждали излишни на някого? И най-важното, кой е „отговорен за истината“? Не бива да се забравя, че съдиите по това дело са обикновени хора - умерено развити, умерено ограничени, със свои лични и ведомствени интереси …
Едновременно с този изкуствен подбор на информация протича процесът на „естествен подбор“. Поп културата заменя културата. Комикс Библии и съкратени класики се изхвърлят на пазара. По телевизията се появява негласна забрана - да не се каже нищо умно, което да надхвърля познанията на „средния“зрител. Финият хумор се заменя с „шеги“, поезията на романсите - евтина „джаги-джаги“, изящна реч - жаргон. А радио- и телевизионните водещи съвсем естествено поддържат общото ниско ниво, объркващи случаи и губещи нишката на разговора …
Може би всичко това е наречено края на нашата цивилизация от футуролозите от 60-те години на миналия век?
А. Марамон
»Интересен вестник. Oracle No 10 2012г