Фразата за факта, че хората не се раждат като някой, а стават такива, е известна на почти всички. Една от най-популярните му вариации: "Гениите не се раждат, гении се правят." Само ако се замислите, това не винаги е вярно.
Случва се децата да демонстрират истински гений почти от ранна детска възраст. Такива талантливи момчета се наричат отрепки и като правило се предвижда да имат светло бъдеще …
"Wunderkind" не е нова концепция. Думата е взета от немския език - Wunderkind, което буквално означава „дете-чудо“. През 1982 г. психичната Нанси Ан Тап измисли подобен термин - „деца на индиго“. Според Тап аурата на особено надарени деца свети с характерна лилава светлина, отразяваща техните изключителни способности.
Всеки родител мечтае да види нещо прекрасно в детето си и да развие най-добрите му черти. Но ако едно дете бързо се научи да чете, пее добре или бие връстниците си по шах, това е едно, но когато до осемгодишна възраст пише книги, решава логаритмични уравнения и говори пет езика, това е съвсем друго.
Подобни постижения предизвикват възхищението на хората около тях, изпълнени от зрели възрастни и дори сред децата изглеждат като абсолютна фантазия. Но дори да изключим многобройните измислени статии на жълтата преса, паразитиращи по темата за отрепки и индиго, случаите на гений сред много млади представители на човечеството са повече от реални. Въпреки че първо трябва да погледнете внимателно.
Изследванията сочат, че има десетки хиляди, ако не и милиони, по-малко надарени деца за всяко блудство на дете. Освен това, не всеки успява да се покаже правилно.
Промоционално видео:
Музика, ужас, живопис
Нашият мозък е невероятно сложно устройство, чиито функции все още остават загадка за учените. Феноменът на отрепки също не е напълно разбран, въпреки че е очевидно, че по някакъв начин е свързан със стимулирането на определени зони от мозъка на детето при раждането или малко по-късно, по време на порастването му.
Това ни води до следващата мисъл: не всички отрепки са еднакво надарени и многостранни. По правило единствената обединяваща черта е високата интелигентност, която се проявява в много ранна възраст, от една до две години. Развитието на таланта на детето в бъдеще пада върху плещите на неговите родители и него.
Например корейката Ким Ун Йънг е родена през 1963 година. На четиригодишна възраст той знае четири езика и извършва най-сложните математически изчисления. Официално регистриран в Книгата на рекордите на Гинес като най-умният човек на планетата на своето време.
И тук е Волфганг Амадей Моцарт, световноизвестният австрийски композитор от средата - края на 18 век. С невероятно ухо за музика и отличен спомен той получи и пълна подкрепа от баща си Леополд Моцарт, също композитор. Благодарение на естествения си талант и блестящото образование у дома, Моцарт започва да свири на клавесин на тригодишна възраст, на пет пише малки парчета, а на осем завършва първата си симфония.
Пример от литературата е Хауърд Филипс Лавкрафт, един от най-известните писатели на мистици и ужаси от началото на 20 век. За разлика от Моцарт, заобиколен от семейни грижи и любов, Лавкрафт беше принуден да гледа как баща му е отведен в психиатрична клиника на две години.
Момчето беше измъчено от непрекъснати кошмари, които прехвърли на хартия. На две години той рецитира наизуст стихове на други хора, а от шест започва да пише сам - и стихове, и проза. За съжаление, повечето му произведения не са оцелели, тъй като приживе Хауърд не може да се похвали с голяма популярност.
Друг творец, Пабло Пикасо, големият испански художник от 19 и 20 век, се носи слух, че е започнал да рисува, преди да говори. За разлика от други отрепки, които лесно изчисляват уравнения в ума си и пишат книги, Пикасо мразеше математиката, чете срички и допуска груби грешки при писането дори на 12-годишна възраст.
Но когато той пое четката, той просто нямаше равен. На осемгодишна възраст Пикасо създава първата си сериозна маслена картина - „Пикадор“, която запазва до края на живота си. На 14 г. той блестящо влезе в училище за изящни изкуства в Ла Лоня, където по принцип не са допускани непълнолетни. На 16 се състоя първата му изложба, а на 20-годишна възраст славата на Пикасо гръмна по целия свят.
Подарък и проклятие
За да станете блудник на деца, не винаги има достатъчно вроден талант, често той се пробужда поради външни обстоятелства. Щеше ли Моцарт да стане страхотен музикант, ако не за правилното възпитание? Дали Лавкрафт би написал ненадминати ужаси, ако не заради психологическата травма на детството?
Но основното е, че не всички надарени деца са предопределени да станат велики личности, когато навлязат в зряла възраст. Изглежда, че ако на 12-годишна възраст детето успее да влезе в университет, на 20 вече ще разреши всички основни мистерии на живота … Уви, това е често срещана логическа грешка.
Повечето от отрепки учат само по-бързо от другите деца, но рано или късно спират, достигайки средно-високото ниво на възрастен. В същото време те са под постоянен натиск от обществото, родителите, учителите, журналистите, очаквайки нови и нови постижения.
Някои - само десет процента от общия брой - оцеляват и си проправят път в историята. Други се отдръпват в сенките, мечтаейки да останат сами. Проучванията показват, че процентът на самоубийствата е изключително висок сред най-надарените деца и юноши.
Един от най-показателните примери за това как дори и най-умният блудник за деца може лесно да отклони пътя към величието е Уилям Джеймс Сидеис, млад талант от началото на 20 век. Разпознавайки способностите на сина си, родителите бяха решени да отгледат гений от него и в началото успяха. На възраст от една година и половина Уилям Джеймс можеше лесно да чете New York Times и до осемгодишна възраст успя да научи десетина езика и дори да измисли свой собствен.
Първият път се опита да отиде в Харвард на седем, но ръководството отказа на такъв млад студент. Въпреки това той е отведен там четири години по-късно, на 11. На 16-годишна възраст Саидис вече е получил диплома.
И сега, въпреки най-високото ниво на интелигентност и огромен обем знания, натрупани от детството и юношеството … Уилям Джеймс Сидис доживява до смъртта си, която дойде на 46-годишна възраст, като работи като обикновен счетоводител и усърдно се крие от пресата. Той не само не прояви таланта си по никакъв начин, но и не остави наследници, тъй като никога не е бил женен.
Най-вероятно това се дължеше на ранния неуспешен опит в общуването с други ученици и учители, които не искаха да се занимават с преждевременния младеж. Обществото често може да бъде жестоко, но то живее по собствените си закони. Знакът на блудник в него може да бъде както подарък, така и проклятие.
Природа срещу подхранване
В безбройните дебати на учени - биолози, психолози и социолози, които обсъждат феномена на отрепки - рано или късно всичко се свежда до основния въпрос: раждат ли се или стават? Представени са множество аргументи и силни аргументи в подкрепа на тяхната гледна точка. Колко важна е наследствеността и колко външни фактори? Ще стане ли дете гений, ако е получил желания ген от далечен предшественик, или е нужно само правилното възпитание?
Въпреки това през 21-ви век с развитието на генетиката и социологията преобладаващото мнозинство от спорещите се споразумяха помежду си. Наследствените и външните фактори се считаха за равни и твърде фини, за да се разграничат един от друг. Страстите за отрепки също утихнаха.
В ерата на информация и комуникация надарените деца могат по-лесно да намерят своя вид и да се интегрират в обществото много по-бързо. Те станаха малко по-малко забележими: когато машини, които извършват изчисления и отворен достъп до огромен брой произведения на изкуството за всеки вкус, са под ръка, способностите на отрепки не блестят толкова ярко. Но всъщност това е от полза както за самите деца, така и за тяхната среда.
В крайна сметка няма значение дали човек е роден или стана блудник. Основното е как е изградил съдбата си допълнително.
Максим ФИЛАРЕТОВ