Една приказка дава на детето по-ценно преживяване от обикновен разговор или напътствия на възрастен. "В определено царство, в определено състояние …" - спомнете си как в детството, вечер, с тези думи започна нашето пътуване в приказния свят. А ние, катерейки се с крака на дивана, се притискахме към майка си или баба си, трудно дишаме, за да не пропуснем нищо, слушахме … Една приказка дава на детето по-ценно преживяване от обикновен разговор или инструкция на възрастен. "В определено царство, в определено състояние …" - спомнете си как в детството, вечер, с тези думи започна нашето пътуване в приказния свят. А ние, катерейки се с крака на дивана, прилепихме се към майка или баба си, трудно дишаме, за да не пропуснем нищо, слушахме …
И заедно с Герда се опитаха да разтопят леденото сърце на Кай; заедно с Пепеляшка мечтаеха да отидат на бала и с нетърпение очакваха появата на Кръстника; заедно с героинята от приказката „Червеното цвете“те се опитаха да се влюбят в рошавото и страшно чудовище. И те помолиха да разкажат приказката, която харесват отново и отново.
Днес много родители не четат приказки на децата си - и няма достатъчно време, а животът сега е такъв, че няма време за магия, която да научи едно дете да оцелее в този сложен свят. И ако попитате съвременните деца коя е любимата им приказка, повечето ще останат безмълвни и вместо името на любимия си герой от приказки ще посочат герой на компютърна игра …
Междувременно, родена в незапомнени времена, по-рано от много други жанрове устна и писмена литература, усвоила цялата народна мъдрост и мечтата за хармоничен, творчески живот, приказка дава на детето по-ценно преживяване от обикновен разговор или инструкция на възрастен. Благодарение на нея детето научава, че животът е като пътешествие, пълно с неочаквани открития и приключения; че във всеки момент светът може да говори, защото е жив и затова е важно да бъдете внимателни и чувствителни към всичко наоколо. Благодарение на приказката детето разбира, че пътят на живота е труден, че не е прост и гладък; че всяко предизвикателство ви помага да станете по-силни; че най-ценното се печели от труд и това, което се получава лесно и за нищо, може също толкова бързо да изчезне. Приказката загатва, че едно любящо сърце, а не изчисляващ ум, помага да направите правилния избор. И подканиче доброто винаги печели, а справедливостта е по-ефективна от грубата сила. Една приказка учи детето да се учи, да познава себе си и света около себе си.
Затова децата понякога слушат една и съща приказка няколко седмици подред, като не им позволяват да променят или пропускат дори една дума. (Жалко е, че възрастните, уморени от повтарянето, се отърсват от подобни молби.) Така че, именно тази приказка в момента помага на детето да разбере нещо важно за него, да научи необходимите модели на поведение и да реши следващата житейска задача. След това той оставя тази приказка като стъпка и продължава напред.
Срещата с приказка за деца е най-голямата необходимост и източник на радост. Неслучайно може би най-древният метод на практическата психология в човешката история и един от най-младите методи в съвременната научна практика - приказната терапия - се възроди преди няколко години. Тази дума кара някои хора да се усмихват, други изненадват. Някои го смятат за спомагателно средство в работата на психолозите, други го възприемат като наивна система и нищо повече, но след като се научат по-добре, откриват безкрайните възможности на приказната терапия, излекувайки душата с приказки.
Факт е, че ярките образи на приказките изпълват несъзнаваното от човек, превръщайки се в своеобразно хранилище на всякакви житейски ситуации, начини за комуникация с други хора, решаване на житейски проблеми и реализиране на планове.
Но едно дете няма да може да използва тези съкровища, ако никой не е обсъждал приказки с него, а само чете или разказва. (Но дори и простото слушане е добро - дава поне някаква защита и подкрепа в живота.) За да може знанията за света, които една приказка дава да оживеят, възрастният трябва да намери възможност да обсъди това, което е прочел с дете, да сравнява приказките с историите от живота. Така бебето се научава да действа съзнателно, да вижда причинно-следствените връзки между събитията, да разсъждава върху мисията си, да открива своите способности и таланти. „Важно ли е за детето? Не е ли рано за него да мисли за такива "сериозни" неща - отразява един от авторите на метода. - Важно е, а не рано. Освен това, по-късно може да е твърде късно. Ако се огледаме, ще видим до какво доведоха разрушителните действия на възрастен, т.е.обсебен от илюзията за собствената си безнаказаност, отричаща „приказните“закони за взаимодействие със света. Може би приказките да са едновременно „дреболии“и „лекомислие“, но те не унищожават света около тях, но апелират към ярките творчески страни на човешката душа. Затова терапията с приказки с деца, т.е. подрастващите и възрастните днес са особено актуални, макар и само защото е необходимо да се спре лавината на разрушенията, произведени от човека, и това може да стане само когато човек се върне към първоначалното си "приказно" възприятие за света.подрастващите и възрастните днес са особено актуални. Дори само защото е необходимо да се спре лавината на човешкото унищожение. И това може да стане само когато човек се върне към първоначалното си, "приказно" възприемане на света. "подрастващите и възрастните днес са особено актуални. Дори само защото е необходимо да се спре лавината на човешкото унищожение. И това може да стане само когато човек се върне към първоначалното си, "приказно" възприемане на света."
Промоционално видео:
До XVII-XVIII век приказките и историите се разказваха не само на децата, но и на възрастните - през зимата това беше почти основното забавление за селяните. Тогава към приказките се гледаха сериозно и благоговейно. Слушането на приказки беше духовна нужда.
Мъдростта, родена в далечни, далечни времена, не е изгубила своята актуалност и до днес. Съвременните възрастни, обременени с условности, стереотипи на логическо мислене и "разумен" начин на живот, се нуждаят от приказки не по-малко от децата. Приказката премахва цялата тази плака и се оказва, че едно дете също живее в душата на възрастен - отворен, искрен, изумен. Само той се скри зад високите планини, отвъд далечните морета, скри се зад седем врати, зад седем ключалки.
Може би е време да го оставим да се прояви? Разгърнете творчеството и виждайте света по нов начин? Няма значение на колко години сме, защото ние като деца също чакаме чудо. Вярваме, че някой разумен ще ви каже как да се научите да преодолявате трудностите и да разрешавате конфликтите; как да станем щастливи, необходими, да намерим истински приятели и помощници. И отговорът, както преди хиляда години, може да бъде даден от приказка.
Размисъл по темата на приказките
Никой не мисли много за приказките. И от това следва. Той предоставя архетипен модел на поведение - личен и социален.
Няма да навлизам в прекалено големи подробности, просто ще прескачам върховете. Не мога да си спомня всичко наведнъж. Всички ще се радват да добавят.
Всеки народ има свои приказки. Но всички са съгласни относно свойствата на определени герои. За свойствата на духовете, които са описани в приказките - Divas, Devas, Gina … Но изброените герои са от индийски, турски и азербайджански, както и от арабските приказки. Много обширна география. Но - всичко се вписва заедно до най-малкия детайл. И това не е копие на едно и също нещо - културите са напълно различни.
По-нататък - приказката за червеното цвете. Едно от ключовите послания е модел на поведение с мъж! Вземате чудовището Лесное - привързвате се към животното, започвате да разбирате, че не всичко е толкова лошо, колкото отвън, грижите се за него, опитвате се да видите в него само онова, което е скрито, само най-добрите му страни, влюбвате се преди саможертвата и … получавате личния си принц! Е, всички съкровища в краката му, като компенсация за морални щети.
Но от това място по-подробно … Почти забравих за "съкровища в краката". Но мнозинството изобщо не вижда нищо в приказка. Или вземат само част от модела, от момента … "съкровища на краката". Ето как живеят всички наши Рублевки … Всички те имат Чудовища със съкровища, но никой не се заблуждава да гледа принцовете в тях … и всички тези жени с олигарси не живеят. Въпреки че олигарсите не са лоши, добре, или не всички от тях … но във Филхармонията трябва да се коригира нещо. За влюбването в саможертвата … и точно това е ключът към превръщането на Звяра в Принц.
Освен това, обратният модел - докато не целунете всички жаби … няма да намерите достойна жена. Вярно е, че в живота не всички жаби се оказват принцеси-жаби.
Василиса Красивата по принцип е модел на универсална идеална съпруга. Когато е необходимо, можете да го пъхнете в кутията, или тя се скрие … Т.е. да мълчи, когато е необходимо, той знае как и знае мястото си. Той знае как да свърши цялата работа. Безшумно и бързо.
Ако трябва да излезете с нея - е, тук тя ще танцува и ще замахне ръкав - ще имате и лебеди, и езеро. Тези. забавлявайте гостите в щат. И, моля, обърнете внимание, тя не ходи на приеми в жабешка кожа - тя се напрегна и сама го носеше - и това е - за една нощ! И с транспорта й също всичко е наред (явно жената е независима и се грижи за себе си - има достатъчно за колесница, а не за кутия. Е, но за това, че красавицата и всички дами присъстват в колана, без да гледат …
Малките момчета трябва да научат тази приказка наизуст, а не да гледат Моряк-планина с рисувани момичета и гримаси по лицата. В крайна сметка, цветните SuperWomen от съвременните карикатури унищожават мозъка на децата. Децата са много чувствителни към цветовете, до 7-9 години. А ярките карикатури с агресивно съдържание оформят бъдещите им модели на социално поведение.
Такова момче ще търси момиче, което прилича на Барби като съпруга. По-нататък без коментар.
А героините на карикатурите в нашето детство - пееха, танцуваха, нямаха ярки детайли, никога не е имало великолепни форми и лица, изкривени от емоции. Спомнете си Thumbelina, Alyonushka от "The Scarlet Flower", Goldilocks. Мръсен бял сарафан, кротко изражение на лицето … Можете ли да си ги представите с активна, гневна гримаса? И спестяват всякакви мацки и зайчета.
Но Снежната кралица - дами с ясно доминиращо поведение - имаше очевидни проблеми с изражението на лицето и сега всяка женска героиня има такова лице. Освен това той е положителен герой. Можете ли да си представите какво момчето ще търси като съпруга тогава ?!
Какво виждаме сега: нормална красива принцеса се превръща в Зелена великан (за да остане с Шрек). И той започва … да убива. Тя удуши змията, сготви жабата … В карикатурите на нашето детство жените не бяха убити. Погрижиха се за цветя, зайчета за пиленца … Изцелени. Те помогнаха. В съвременните те викат, тичат и стрелят. Тези. с намерение да убивам. Усетете разликата в социалното поведение. Ето как сега се кодират децата.
За изгледите
Очите са прозорецът към душата. Можете да убиете с поглед. И никой никога не се е питал каква част от реалността отразяват тези фразеологични единици?
Затова лечителите избягват контакт с очите с пациенти с инфузия. Докато не се отърват от него.
Ако погледнете в очите на Злото, то ще погледне и в очите ви. Резултатът не е предвидим. Но във всеки случай, нищо добро.
От погледите на някои хора се гърчат. Очите са огледалото на Душата. Ако е. И какво те гледа, ако няма Душа там? Както знаете, свято място никога не е празно. Изпълнен с обратното.
И тук идва поредица от "приказни" герои … Вий, на когото беше по-добре да не гледа в очите … Василиск, Медуза Горгон и пр. И това са все герои от приказките на различни народи. И проблемът е повдигнат един и същ. Така че - има нещо …
И още - на всички православни икони, както и на католически платна с религиозно съдържание, злите духове никога не са изобразени по друг начин, отколкото отзад или в профил. И никога - в пълно лице. Никога. И Юда е изобразен по същия начин. И всички портрети на предатели бяха рисувани по същия начин - всички известни герои в нашата история. Годунов и т.н.
Силата на погледа е енергията, която предаваме един на друг. И може да се добави много повече, но е трудно да се докаже, tk. трудно да се провери (Воробьевски го има в Юдиада за това).
Сигурен съм, че външният вид може да форматира средата. Именно с това е свързан ефектът на „злото око“. Ето как един поглед (вероятно) предава матрица с отрицателна енергия.
И затова (явно) когато хората затворят очите си за секунда, контактът се прекъсва - и зрението изчезва. Това съм за случаите, когато нещо изглежда.
Движение на живота - обратно към знанието на нашите предци!