Руският език, или по-скоро старославянският, от който руският език е потомък, е родоначалник на всички езици в света - това е доказано от учените, например, санскритът е потомък на старославянския език.
Борбата срещу руския език, както и срещу самите руснаци, се води повече от век. Нашите непримирими врагове знаят добре какво правят и не щадят зелени опаковки за бонбони, за да подкупят служители, които им помагат да ни превърнат в животни …
Ние живеем в условията на 4-та световна война, която се води срещу човек във всички възможни посоки: икономическа, политическа, информационна, храна, алкохол, тютюн, война с наркотици, война във визуалните изкуства (авангард, ъндърграунд, "Черен площад"), война в музиката (хард рок, метъл, поп) и накрая войната с руския език, за която малко хора знаят.
В условията на настъпващия глобализъм ясно се виждат опитите на Ахаузер (дяволът, който се разбира като „световно правителство“, воден от свещеници, които изпълняват своите чисто теологични, религиозни инструкции, враждебни на всички хора на Земята) да промиват мозъците на хората, особено на по-младото поколение, превръщайки ги в хора, които не разбират, Какво е добро и кое е лошо. Това, което Достоевски нарече "обрутирование", се случва, т.е. превръщането на хората в животни.
Всички тези манипулации с човешкото съзнание са сравнително лесни, тъй като ние сме абсолютно неграмотни по отношение на въздействието върху психиката ни на електронни медии (телевизия, компютри) и като цяло електромагнитни средства върху нашия мозък. Разработчиците на този вид технологии са скрити от хората. Що се отнася до езика или по-скоро опитите да повлияят на съзнанието на хората чрез езика, нашата Академия на науките и "Институтът по руски език" не мислят за подобни мисли, въпреки че, може би, грешим … Много стана ясно благодарение на трудовете на академици П. П. … Гаряева, А. В. Акимова, Г. И. Шипова, А. Д. Плешанова и др.
Но преди да преминем към конкретен анализ на характеристиките на езиковата политика, бих искал да подчертая някои особености на руския език, на които трябва да се обърне внимание. В нашата книга „Тайните на руската азбука“(М., 2004, 2007) вече отбелязахме, че руският език е първият език, който първото човечество притежаваше („И имаше един език и един народ“).
Доказателство за това е, че най-древните писмени записи на планетата Земя, дешифрирани от С. С. Гриневич, Ф. Волански, П. П. Оринкин и др. Са написани с праславянско сборно писане (таблети от град Винка в Югославия и от Тертерия, Румъния), както и от свидетелството на професора от Делхийския университет, санскритолог Дурга Прасад Шастри, че „руският език е по-древен от санскрит и е най-старият диалект на санскрит“… Но това не е всичко.
През 2008 г. в интернет се появи интересна информация от израелски учени, която заслужава най-голямо внимание. Учени от университета в Хайфа пишат: „Учениците, които знаят руски език, са по-склонни да постигнат успех в образованието, отколкото тези, които не говорят езика на Пушкин и Достоевски … Овладяването на уменията за четене и писане на руски език в предучилищния период дава на учениците значителни предимства в усвояване на знания, - казва проф. Мила Шварц, - Изследванията показват, че учениците, които разбират граматиката на руския език, показват по-високи резултати в проучванията си в сравнение с връстниците си, които говорят само иврит или други езици. В същото време, уменията за говорене сами по себе си не дават такова начало. Мила Шварц обяснява тази загадка с изключителната езикова сложност на руския език.
Промоционално видео:
Гениалният руски учен А. А. Потебня (1835-1891): „Понастоящем можем с увереност да кажем, че първенството на народите от индоевропейското племе сред другите племена на Земята, което е безспорен факт, се основава на превъзходството в структурата на езиците на това племе и причината за това превъзходство не може да бъде изяснена без подходящо проучване на свойствата техните езици; въпреки че е необходимо да се признае, че дете, говорещо на един от индоевропейските езици, само по силата на това е философ в сравнение с възрастен и интелигентен човек от друго племе. Тук Потебня говори най-общо за европейските езици.
Израелските учени са отишли по-далеч. В момента много от тях са склонни да вярват, че основата на всички индоевропейски езици е руският език. Доказателствата за това са разгледани в книгата на О. Мирошниченко „Славянските богове на Олимп“, М., 2009.
Така че, можем да заявим връзката между езика и мисленето. „Цялата логика на мислене излезе от езика“, пише изключителният лингвист, почетен академик на Петербургския университет D. N. Ovsyaniko-Kulikovsky. „Всички логически категории първоначално бяха дадени като членове на предложението.“
Вторият много важен аспект на езика, който трябва да се отбележи, като се има предвид връзката между езика и мисленето, е, че е възможно да се контролира съзнанието чрез езика (което беше открито през 90-те години на XX век). Това е езикът, който контролира и насочва нашето съзнание, мислене и отчасти работата на целия организъм, т.е. изпълнява управленски функции над тях.
Доказателствата бяха представени от академик П. П. Гариев в работата си „Вълнов геном“, в която са описани множество експерименти. В някои от тези експерименти бяха взети напълно мъртви житни зърна и повлияни от обикновената човешка реч, предавана чрез микрофон и спектрограф, т.е. превърнати в електромагнитни вълни. Човешката реч имаше абсолютно невероятен, несравним ефект върху растенията: 90% от мъртвите житни зърна оживяха! В същото време резултатът беше поразителен в своята стабилност и повторяемост. В друг експеримент те взели живи семена на растение и действали по тях по същия начин чрез реч, превърната в електромагнитни вълни, съдържаща нецензурен език с нецензурни. В този случай всички опитни семена умряха. Под микроскоп се видя, че техните хромозомни нишки са разкъсани и мембраните им се спукват, т.е.което беше адекватно на ефекта на радиоактивното облъчване с интензивност около 40 хиляди рентгена на час!
Така беше потвърдено, че нашата реч, думи и дори писмени текстове също имат електромагнитно и торсионно естество.
Учените, сравнявайки вълновите характеристики на растителната ДНК и човешката реч, откриват, че те съвпадат с 30% и следователно се оказва, че характеристиките на човешката реч са вградени в ДНК на растенията (и не само на растенията). Работата с лингвисти и математици от Московския държавен университет показа, че структурата на човешката реч, текста на книгата и последователностите на ДНК последователност, т.е. хромозомите са математически близки. Това доказва, че човешкото тяло може да бъде повлияно чрез езика. Тези факти бяха открити сравнително наскоро и те веднага се опитаха да ги използват в произведения, насочени към промяна на съзнанието на човек, независимо от неговата воля.
Джон Коулман в своята известна книга „Комитетът на 300“твърди, че Институтът за човешки отношения Тависток, който е част от Университета в Съсекс и Калифорнийския изследователски институт Станфордски институт, разработва специални текстове, думи, шеги, анекдоти, предназначени за масовото управление на хората и най-вече, т.е. млади хора, като променят съзнанието си против волята си. В дълбините на тези организации са разработени програми за зомбиране на хора, особено на най-уязвимите млади хора, които все още не са развили уменията за защита.
Така според Коулман има програма, наречена „Промяна на лицето на човек“. Към кого трябва да стане човек? В звяра? Идиот? Colleman пише, че е необходимо да се обърне внимание на умишлено досадния, провокативен език на тийнейджъри, мърчандайзъри и редица други групи хора. „Никога не би хрумнало на младите хора, че всички тези нетрадиционни ценности, към които се стремят, се разработват от почтени, възрастни учени от мозъчните центрове на университета в Станфорд“Например: "Промяната на любимото кафе е същото като смяната на любимия мъж." И какво е неземно блаженство? Оказва се, че това е просто нов шоколадов бар!
Младите хора се учат: "Вземете всичко от живота!" (без да давате нищо в замяна, забележете). В резултат на това нашата "многоизмерна" (!!!) младеж "обогати" речника си с такива скъпоценни камъни и, за съжаление, понятия като: гадже, гей клуб, пиърсинг на тялото, ksivnik, етикет, nihtyak, nishtyak, hawalnik, пазаруване, татуиране, транссексуални, облекло и т.н. Тези думи и понятия, които не бяха там преди, изляха лавина в незащитени умове и души, превръщайки ги в хранилище на аморални гнилостни отпадъци. В същото време възвишените понятия вулгаризират, омаловажават, „заменят“. Например в студентската среда на института изпитът по съвременния руски език се нарича „извинявай“, но аз! нашия език („голям и могъщ“) със съкращението „WiM“.
Всичко това сега се знае, за него се пише много и всички тези извращения по принцип могат лесно да бъдат спрени, защото имаме литературен език със строги правила и разпоредби. Но … те не искат и понякога дори засаждат и принуждават обратното, насилствено замествайки оригиналната главна коренна дума на руския език. Например, петата сила, телевизията, прави това с възторг.
И тук трябва да се стремим към приемането на закон за езика, който защитава езика ни, както вече беше направено в много страни, например във Франция. Необходимо е да се търси оставката на Швидкой, който нагло заяви, че руският език не съществува, без да се закълне, че езикът е елемент и е невъзможно да се регулира, казват те.
Грешно! Нагло лъжа! Имаме литературен език, развит в продължение на хилядолетия. Имаме най-големият лексикален фонд: около 1 милион думи от активния речник. За сравнение: речникът на Пушкин има 22 хиляди думи, речникът на Ленин - около 30 хиляди, а речникът на Шекспир - 16 хиляди, речникът на Сервантес - 18 хиляди, страхотна литература, която никой друг в света няма. Не е много трудно да се регулира употребата на думи по телевизията и радиото, в театъра и литературата. И за това е необходимо, наред с други неща, да се забрани със закон shvydkim осакатяване на руския език и руските души.
Всичко е ясно с това и бихме искали да поговорим тук за друга опасност, заплашваща руския език, за която хората и дори учените не знаят и не подозират нищо - за азбуката. Факт е, че азбуката не е само списък от букви, които отразяват звуци, съществуващи в даден език. Това е вътрешен естествен код, чиято електромагнитна матрица е 30% обичайна за хора, животни и растения. Това се доказва от трудовете на академици П. П. Гариева (1997), G. I. Шипова и А. Е. Акимова. Тоест нашата реч и писмени текстове имат електромагнитно и торсионно естество. Буквите на руската азбука (и латинската азбука също, тъй като тя произхожда от руския език и те имат общо 17 знака) са физически знаци (Питагор например казва, че буквите са числа), които имат своя геометрия и свои математически формули … Буквата е геометрията на звука.
Както знаем, нашата многострадална азбука вече е претърпяла 2 реформи (при Петър I и през 1918 г.). Ние не сме имунизирани срещу опитите да реформираме нашата азбука в бъдеще. И така, през последните 8 години (от 2000 г.) вече има 3 опита да се намали, да се изреже нашата азбука (предложенията бяха изпратени в Думата). И сега Интернет е изпълнен с информация за предстоящата реформа на азбуката. Така определен А. Макеев и неговите сътрудници декларират, че са създали нова азбука, симетрия, че нашата азбука трябва да бъде намалена до 27 букви, т.е. 6 букви трябва да бъдат премахнати: e, i, yu, e, b, b, както и че реформите в образованието трябва да започнат с азбуката.
Спомняме си, че кирилицата има 43 букви, с 19 гласни. Според физика („Енциклопедия на млад филолог“) нашите гласни са енергетика, докато съгласните приемат енергия, особено експлозивна. Колкото повече гласни в езика, толкова повече енергия имат хората. И така, в резултат на всички реформи на азбуката, почти 50% от гласните са били намалени: от 19 - 10 дори 9 са останали, защото буквата Е не се отпечатва с надеждата, че след 2-3 поколения тя ще напусне езика, като многострадалия Юси, т.е. които бяха много важни букви (юси, справедливост, коригиране - едни и същи коренни думи). Те предаваха назални звуци, вибрацията на които беше най-висока и достигаше до най-високите слоеве на пространството.
Защо не поставят точки Йо? Никой не отговаря на този въпрос и всичко продължава. И това въпреки факта, че Сталин в разгара на Сталинградската битка през декември 1942 г. издава специален указ за задължителната настройка на точки над буквата Е. И през 1956 г. проф. S. Е. Крючков отмени тази заповед по време на следващата реформа на правописа. Защо е важно да поставите точки над буквата Y? Буквата Е, седмата буква на азбуката, е много специална буква. Използва се само при стрес и предава много силен звук, сякаш се усилва два пъти. В същото време буквата Y е символ на земното човечество (всички букви имат символични значения, но това е отделен разговор). Както стана съвсем наскоро, през 1997 г., след епохалните трудове на академик Г. И. Шипова и А. Е. Акимов, когато бяха открити торсионни полета, всяка точка, права линия,всеки модел на роклята изкривява линейното пространство и създава торсионен ефект (торсионните полета са носители на информация). И в питагорейската система точките представляват цели светове.
И така, цяла война е разгърната срещу нашата азбука.
Но защо?! Защо в други страни няма реформи по азбука? Британците пишат Ливърпул и четат Манчестър. И нищо! Факт е, че както казахме по-горе, буквите и звуците от нашата реч имат електромагнитен и торсионен характер, са свързани с генетичния апарат на човека (работата на П. П. Гаряев) и с II сигнална система на човека. Следователно, обрязването на Азбуката е обрязване на човешки ДНК структури, има обрязване на способността на руски човек ПЪЛНО да вижда, чува и отразява света, да общува с Космоса. Намаляването на азбуката води до намаляване на умствените способности на руския човек. Това явно е това, което се опитват да постигнат, опитвайки се поне да ни приравнят с европейците. Но 3/4 от всички научни открития в света са направени от имигранти от Източна Европа.
Руски човек би могъл да възприеме 43 букви (и звук също). Това е два пъти повече от европеец, който има 24-27 букви в азбуката. Това е симфоничен оркестър в сравнение с квартет или октет! Но западните разузнавателни агенции трябва да намалят умствения капацитет на руснаците и да го правят скрито. Кой би си помислил!