Какво движи нашите действия? Какви са добрите причини? Защо правим това или онова? В опит да разберат мотивите на своите и чуждите действия, психолозите пишат книги, успешно защитават дисертации и провеждат мотивационни обучения. И въпреки това, ние оставаме напълно непознати за принципите на действие на нашия ум и неговите стимули за тези действия.
През ХХ век, за да проникнат в тайните на нашето възприятие за реалността и мотивацията на поведението, учените прибягват до психологически експерименти, резултатите от които коренно променят идеята за човешкото поведение. Много от тези експерименти трудно могат да се нарекат хуманни и етични, но това, което учените не правят в името на науката. Предлагаме на вашето внимание някои класически експерименти, които могат, ако не напълно да променят представата ви за себе си, то да я разширите - със сигурност.
Всички сме способни да потискаме и да се подчиняваме
Пред вас е експеримент, който потвърди, че при определени социални условия дори хора, които преди това са били считани за психологически адекватни, са в състояние да проявят агресия към собствените си другари, които от своя страна стават жертви на слаба воля. Този експеримент е проведен в университета в Станфорд от психолога Филип Зимбардо. Първоначалната цел беше много невинна - да се изследва поведението на хора, изпаднали в непознати условия. За това в мазето на университета е създаден „затвор“, а студентските доброволци са разделени на „пазачи“и „затворници“. Но експериментът, предназначен за две седмици, трябваше да бъде спрян след 6 дни - толкова много участниците от двете страни свикнаха с техните роли.
Спомнете си, че всички доброволци бяха психически здрави и уравновесени, но буквално още от първите дни на експеримента „пазачите“започнаха да се държат агресивно към „затворниците“, биха ги и унижаваха по всякакъв възможен начин, а агресията им нарастваше с космическа скорост и експериментът излезе под контрол. Страхувайки се не само за безопасността, но и за живота на „затворниците“, които също така приеха предложените условия, че напълно се подчиниха на садистичната охрана, Зимбардо спря изследването.
Промоционално видео:
Не обръщаме внимание на това, с което се сблъскваме с носа в носа
Можете ли да опишете подробно хората, които срещате по пътя си на работа? И като цяло, забелязвате ли какво се случва наоколо? „Разбира се“, казвате, но сдържайте първото си желание да кажете „Да“. Ще ви дадем пример, който опровергава вашето самонадеяно твърдение. Този опит е проведен в университета в Харвард през 1998 г. Целта на експеримента беше да проучи колко истински човек е наясно с заобикалящата го реалност. Един „манекен“минувач се приближи до студентите, бързащи към лекцията и попита например класическата „Как да стигна до библиотеката?“
В този момент, когато учениците започнаха да обясняват пътя на бездомните, работниците пренесоха врата между тях, която отдели разговора за няколко секунди. През тези няколко секунди актьорът, който изобразяваше проходилия идиот, беше сменен на друг, абсолютно различен от „предишния инстанция“: той се различаваше по височина, физика, дрехи, цвят на косата, да не говорим за цвета на очите. Но повече от 60 процента от участващите в експеримента не забелязаха замяната и продължиха да разказват как да намерят тази библиотека. Този прост опит показа колко много, да кажем, избирателно забелязваме детайлите на света около нас.
Можем да бъдем успешни, ако успеем
Спомняте ли си експеримента от Станфорд, за който говорихме в началото на нашата статия? Изглежда, че този университет просто се е специализирал в „садистични“експерименти върху човешката природа. В същия Станфорд е извършен т. Нар. "Тест на зефира". Този път участниците в експеримента бяха деца на 4 и 5 години. Целта на експеримента е да разкрие способността да се противопоставя на моментното изкушение в полза на самодисциплината и последващо възнаграждение. Децата бяха оставени сами в стаята с чиния от ружа. Беше уговорено, че ружа може да се яде по всяко време, но тези, които чакат завръщането на възрастни, ще получат две вместо една порция.
В началото на експеримента всички деца твърдяха, че ще изчакат и ще получат два ружа, но в крайна сметка някои не можаха да устоят и изядоха сладкиши. Но от 600 деца, които бяха измъчвани, тоест искахме да кажем, участвали в експеримента, мнозинството все още чакаше възрастни и получи заслужена двойна порция ружа. Оказа се по-трудно да се съпротивляваш на онези деца, които не сваляха очи от копнежа за „вкусното лакомство“, на тези, които затваряха очи, обръщаха се или по всякакъв начин се разсейваха от изкусителната чиния, издържаха предписаните 15 минути. Между другото, децата, които бяха в състояние да чакат, бяха по-малко предразположени към затлъстяване, тютюнопушене и употреба на наркотици в бъдеще, а също така бяха по-успешни като възрастни.
Можем сляпо да се подчиним на авторитета
Всеки човек има свои собствени убеждения и морални принципи. Те са като предпазители, но понякога тези принципи и настройки, като предпазители, се чупят под натиска на сила. Пример за това е много жесток експеримент от психолога от Йейлския университет Стенли Милграм. През 1961 г. той провежда изследвания, за да установи колко далеч могат да стигнат достойните хора, които абсолютно не са склонни към насилие в обикновения живот, подчинявайки се на онези, които имат власт над тях, ако им заповядат да направят нещо, което преди им се е струвало чудовищно, и да навредят на други хора. … Целта на експеримента е да изследва дълбокия вътрешен конфликт между моралните убеждения и необходимостта да се подчинява на властта.
Двама души бяха избрани за участие, единият от които играе ролята на „учител“, а другият като „ученик“. Участниците бяха отведени в различни стаи. Смисълът на опита беше, че когато студент неправилно отговори на въпрос, зададен от учителя, последният преминава през него изпускане на ток. Всъщност студентът не е изпитал електрически удар. Но учителят не знаел за това и чул само предварително записани викове на болка. Ако учителят се опита да спре жестокия „изпит“, ръководителят на експеримента му забрани да спира и го принуди да продължи болезнения процес.
Резултатите бяха невероятни: 65% от участниците, въпреки всичките си морални терзания и протести, докараха текущия разряд до 450 волта, наказвайки учениците си. Оправдано ли е те да го правят под натиск? Има ли обяснение за това сляпо подчинение на волята на някой друг? Резултатите от експеримента потвърждават, че човек, който е грижовен и търпелив с близки, в същото време под определен натиск, може да бъде абсолютно жесток към хора, които не са включени в неговия вътрешен кръг.
Бисквитка като символ на властта
Ето още един, на пръв поглед напълно безобиден експеримент, в резултат на който човек може да направи безпристрастен извод за човек: властта разваля хората. Този прост експеримент предоставя психологическо потвърждение, че хората на власт понякога се отнасят към другите с неуважение и с необосновано превъзходство. По време на проучването трима студенти трябваше да напишат обща работа, докато двама от тях трябваше да свършат работата, а третият трябваше да я оцени и да реши въпроса с плащането.
По време на работа учениците бяха донесени чиния с пет бисквитки. Последният винаги оставаше в чинията, но "шефът" винаги успяваше да изяде още една бисквитка. И го направи нахално и небрежно. По този начин, когато на един от участниците в експеримента се даде сила, те започват да се държат по неприемлив начин. За съжаление този опит доказва, че е във всеки от нас.
Лоялни сме само към нашата социална група
В този експеримент участваха две групи юноши, които почиваха в летен лагер: екипът „Орлов“и „Змия“. Първоначално децата не знаеха, че не са сами, и индивидуално се забавляваха чудесно в лагера. Но когато екипите се обединиха, започнаха проблеми: обвинения, конкуренция, конфликти, които непрекъснато се увеличаваха. Този експеримент доказва, че като правило сме лоялни само към нашата социална група, но много склонни към междугрупови конфликти.
Ние се самозалъгваме
Следващият експеримент потвърждава факта, че е човешка природа да се самозалъгва, намирайки оправдание дори за най-безсмислените от своите действия. Участниците бяха помолени да извършват безинтересна и ненужна работа за определен период от време, за което им се плаща между 1,5 и 20 долара. И след приключване на работата, те трябваше да кажат на тези, които чакаха своя ред, че задачата е много вълнуваща.
Тези, които спечелиха 20 долара, говориха за свършената работа доста бавно, тези, които получиха само един и половина долара, за да се оправдаят и да не се чувстват като губещи, бяха много убедителни и боядисани в цветове колко интересни и забавни бяха. Така можем да заключим: често се забъркваме в самозаблуда, сякаш това ще направи света по-хармоничен и радостен.
Стереотипите са всичко
Разбира се, дори мисълта, че сме обект на стереотипи, е неприятна за всички нас и правим всичко възможно да се отървем от тях и да убедим себе си и света в собствената си оригиналност и креативност, но обикновен експеримент доказва обратното. Група млади хора бяха помолени да назоват всички думи, свързани със старостта, които могат да си спомнят. След половин час разговори за безпомощност, слабост, болести и т.н. участниците в теста вървяха по коридора с разбъркана походка и много по-бавно от тези, които говореха за младостта.