В своите лекции Вогел уверено заяви: „Остава фактът, че човек може да общува и да общува с растенията. Растенията са живи, жизнени същества. Те създават специално пространство около себе си. Те могат да ни изглеждат глухи, слепи и тъпи, но ми е съвсем очевидно, че растенията са отличен индикатор за човешките емоции. Растенията излъчват полезни за хората енергии. И всички можем да ги усетим! Те зареждат човек с енергия, а човек от своя страна ги зарежда. Северноамериканските индианци били добре запознати с тези свойства на растенията. Ако е необходимо, индианците влязоха в гората, намериха подходящо борово дърво и, разперили ръце встрани, се облегнаха на него с гръб, за да презаредят енергията му.
В разсадниците, сред множество растения, Вогел лесно би могъл да разпознае онези, които са особено чувствителни. За да направи това, той движеше дланта си над тях, докато не почувства, според него, лек студ и след това поредица от електрически импулси - всичко това показваше наличието на мощно поле. Вогел започна да експериментира с постепенно увеличаване на разстоянието между себе си и растението.
Тогава Вогел поставил такъв експеримент: той свързал две растения към едно и също устройство и след това откъснал листо от едно от тях. Второто растение реагира на болката на съседа си, но само ако Вогел му обърне внимание. Ако един учен откъсна лист от едно растение, без да обръща внимание на друго, то последната не реагира по никакъв начин. Вогел и първото растение са като любовници, усамотени на пейка в парка и напълно незабелязани за минувачите. Но изведнъж младежът се разсейва от едно момиче, което минава покрай него и за миг забравя за своята приятелка.
От собствения си опит Вогел знаеше, че учителите по йога и други методи на дълбока медитация като Дзен, които са в медитативно състояние, изобщо не реагират на външни стимули. Енцефалографът показва, че вълните, излъчвани от мозъка на човек при медитация, са напълно различни от мозъчните вълни на същия човек в нормално състояние. Постепенно Вогел започва да разбира, че неговото специално концентрирано състояние е основата за взаимодействие с растението. Той премина от обичайното си състояние на съзнание, съсредоточил се върху мисълта, че растението е добро и радостно, обича и искрено желае да расте здрав и силен. Растението усети това настроение и излезе от състоянието на сън.
Изглежда, че взаимодействието между растението и човека се е случило на това много ниво; по този начин човек може да чете информация за събития или живи предмети чрез растението, записвайки реакцията му с помощта на инструменти. Обикновено на Вогел отнема от няколко минути до половин час, за да установи контакт с растението.
Когато ученият се почувства уверен в себе си, той искаше да експериментира с растенията на публично място. В една от програмите на местната телевизия в Сан Франциско, завод, свързан с диктофон, ясно отразява различните емоции на Вогел: от раздразнение от въпросите на журналист до състояние на хармония при общуване с растението. По искане на директора на една от програмите на телевизионната компания ABC, ученият показа реакцията на растението към своите мисли или мисли на друг човек: устройствата ясно записаха бурната реакция на растението към прилив на човешки емоции и връщането му в нормално състояние.
Когато Вогел започна да демонстрира на обществеността чувствителността на растенията към променено състояние на човешкото съзнание, той забеляза, че скептицизмът и враждебността на някои зрители имат много странно въздействие върху него. Той започна да обръща внимание на негативните нагласи, излъчвани от публиката, и откри, че методът на дълбоко дишане (който той научи в йога клас) може да изолира онези, които излъчват тези емоции. Тогава той създаде положителен ментален образ и премина към него, точно както въртим радио копчето, настройвайки се на друга вълна.
„Враждебността и негативните емоции от публиката - отбелязва Вогел, - са основните пречки за добрия контакт с растението. Най-трудната част от публичното експериментиране с растенията е неутрализирането на тези емоции. Ако не успея да направя това, растението и, разбира се, устройството, замръзват, докато не се справя с негативните емоции и установя нова положителна връзка с растението."
Промоционално видео:
„Струва ми се - каза той, - че съм посредник, филтрирайки отговора на растението върху влиянието на околната среда. Мога да премахна този филтър, за да свържа директно растението и зрителите. В същото време, зареждайки растението с моята енергия, мога да увелича неговата чувствителност. Тук е много важно да разберете, че според мен, когато контактувате с растение, не общувате с ума под прикритието на растение. По-скоро растението се превръща в инструмент, разширение на чувствителността на човека. В този случай човек може да взаимодейства с биоенергетичното поле на растението или чрез него с мислите и емоциите на други хора."
Веднъж Вогел беше домакин на група скептични психолози, лекари и програмисти. Ученият покани гостите да разгледат оборудването им за скрити устройства и „бъгове“, които според тях бяха пълни с устройства на Vogel. После ги помоли да седнат в кръг, да започнат разговор и да видят какви мисли и чувства на присъстващите хора биха повлияли на растението? В продължение на един час групата си чатеше за това и онова и растението не обръщаше почти никакво внимание на хората. Присъстващите вече подозират, че експериментите на Вогел с растения не са нищо повече от измама. Тогава обаче един от гостите каза: "Да поговорим за секс!" Представете си общата изненада, когато растението внезапно се съживи и рекордерът започна отчаяно да рисува зигзаги на касетата. Това предполага, че когато говорим за секс, хората излъчват специална сексуална енергия в атмосферата,„Оргон“, открит и проучен от д-р Вилхелм Райх, и древните ритуали за плодородие (където хората извършвали полов акт в новозасадено поле) всъщност могат да стимулират растежа на растенията.
Растението също отговори на ужасни истории, разказани в тъмна стая, осветена само от една свещ с червени сенки. В критични моменти, като: "и тогава вратата в черна колиба в черната гора започна бавно да се отваря …" или "изведнъж чернокож изскочи отзад крехкостта с нож в ръка …" или "Чарли се наведе и повдигна капака на ковчега …", растението се събуди и започна да "слуша". Очевидно психичните образи на хората се сляха в едно енергийно поле и повлияха на растението.
Вогел заключи, че Енергията на живота, или Космическата енергия, която заобикаля всички живи същества, е основата на живота и растенията, и животните, и хората. Така човекът и растението са едно цяло. "Това единство прави възможно не само комуникацията между човека и растението, но и записването на тази комуникация чрез растението на магнетофона."
От неговите наблюдения стана ясно за Вогел, че по време на комуникация между човек и растение се случва обмен и дори смесване на техните енергии. После се зачуди дали човек с психични способности може да влезе в растението. Историята споменава немския мистик от шестнадесети век Якоб Бьоме, който се просветли в млада възраст и можеше да види други измерения.
Според самия Бем той погледна растението и от усилие на волята се сля с него, стана част от него, усети, че „цялото му същество се стреми към светлина“. Той можеше да сподели простите радости на растението и „да се наслаждава на живота с безгрижно растящо листо“.
Един ден Вогел бил посетен от Деби Сапп, тихо, срамежливо момиче, което изумило учения от факта, че според показанията на инструментите може да влезе в незабавен контакт с неговия филодендрон.
Когато растението спокойно дреме, ученият изведнъж попита момичето: "Можете ли да влезете в това цвете?" Деби кимна и лицето й придоби спокойно и откъснато изражение, сякаш се намираше някъде в друга вселена. И тогава рекордерът започна да рисува зигзагообразна крива, което означаваше, че цветето получава огромен прилив на енергия.
По-късно Деби описа събитието по следния начин:
- Господин Вогел ме помоли да се отпусна и да се насоча към филодендрона. Започнах да изпълнявам молбата му и с мен се случи следното.
В началото не знаех как да вляза в растението. Реших да използвам въображението си и изведнъж разбрах, че навлизам в стъблото през входа в основата му. Вътре в цветето видях движещи се клетки и вода, издигаща се по стъблото, след което реших да се изкача заедно с водата.
Когато във въображението си започнах да се приближавам към клоните на листата, почувствах, че ме влачат от своя въображаем свят в реалността, където губях всякакъв контрол над действията си. Не видях образите, но по-скоро усетих, че изпълвам и ставам част от нещо огромно, всеобхватно. Не бих могъл да го нарека нищо повече от чисто съзнание.
Усетих приемане и нежна защита от растението. Не чувствах време, а само единство с всичко, което съществува. Изведнъж се усмихнах и си позволих да се слея с растението. Тогава господин Вогел ме помоли да се отпусна. Когато каза тези думи, разбрах, че съм ужасно уморен, но в душата си бях мирен и спокоен. Бях растение."
Вогел, наблюдавайки извивката на рекордера, обърна внимание на внезапното спиране в същия момент, когато момичето „напусна“цветето. По-късно, когато Деби отново „влезе“в растението, тя може да опише много подробно структурата и формата на неговите клетки. Тя отбеляза, че едно от листата на цветето е било силно изгорено с електрод. Тогава Вогел свали електрода и откри, че този лист наистина е почти изгорял.
Оттогава Вогел се опитва да повтори същия експеримент с десетки други хора. Той ги помоли да влязат в отделен лист и да разгледат формата и структурата на клетките си. Всеки от тях даде подобно описание на клетките до структурата на молекулите на ДНК.
Тогава Вогел заключава: „Човек е в състояние да влезе в клетките на собственото си тяло и да влияе върху тях в зависимост от състоянието на своето съзнание. Един ден по този начин ще можем да открием причината за всичките ни болести “.
Децата винаги са отворени за всичко ново. Знаейки това, Вогел започнал да ги учи как да общуват с растенията. Първо, той ги помоли да усетят листото, да опишат подробно неговата температура, текстура, консистенция. След това ги остави да огънат листа и да усетят еластичността му, след което да почувстват, леко потупвайки листа от двете страни. Ако учениците описваха чувствата си с удоволствие и радост, Вогел помоли да пусне листата и да почувства силата или енергията, излъчвана от тях. Много деца веднага съобщават за изтръпване и пулсиращи усещания.
Вогел забеляза, че най-мощните и ярки усещания са у децата, които се отдадоха изцяло на своето занятие. Щом някой изпита мравучкащо усещане, той щеше да каже: „Сега се отпуснете напълно и усетете как обменяте енергията си с растението. Щом се появи усещането за пулсация, внимателно преместете ръката нагоре и надолу над чаршафа. Децата се съобразиха с молбите му и ясно видяха, че когато ръката е спусната, листата са отклонени встрани. Повтаряйки движението нагоре и надолу отново и отново, децата накараха листата да започнат да се клатят. С двете си ръце децата накараха растенията да се люшкат отстрани. С увереното завършване на това упражнение децата започнаха да тренират на все по-голямо разстояние от растението.
„Тези прости упражнения ви помагат да се осъзнаете и да почувствате невидими енергии. Развивайки чувствителност, човек придобива способността да контролира тези сили."
Възрастните са далеч по-малко успешни в това, отколкото децата, каза Вогел. Той предположи, че не всички учени ще могат да възпроизведат неговите лични експерименти и тези на Бакстър в техните лаборатории. "Ако подходите към подобни експерименти формално и механично", подчерта Фогел, "не се опитвайте да установявате взаимен контакт с растението и не го приемате като най-добър приятел, резултатът ще бъде нулев." Всъщност един учен от Калифорнийското психическо общество каза на Вогел, че не може да повтори нито един експеримент, въпреки че работи над тях с месеци. Същата съдба сполетя известен психоаналитик от Денвър.
„Сривът на плановете и разочарованието ще преследват учени по целия свят, докато не разберат едно нещо: ключът към успеха е връзката между човека и растението и способността да се установи тази връзка. Положителният резултат не зависи от точното спазване на условията на експеримента, а от подготовката и какво е особено важно, от духовното развитие на самия експериментатор. Но това вече противоречи на философията на много учени. Те не осъзнават, че един творчески експеримент предполага, че изследователят и изследваното явление трябва да се слеят и да станат едно цяло “.
Откъс от „Тайният живот на растенията“, Tompkins Peter., Отлично показващ как можете да общувате и да станете част от всяко проявено физическо тяло.
