ч от статията на Е. И. Демина „ЗА ПЪРВОТО ОПИТ НА КОДИФИКАЦИЯТА НА БЪЛГАРСКИЯТ ЛИТЕРАТУРЕН ЕЗИК НА РЕЙАНСАНСКАТА. КОНЦЕПЦИЯ Ю. И. ВЕНЕЛИНА”от колекция„ Ю. И. Венелин в българското възраждане”. Изпълнителен редактор на сборника е доктор по филология Г. К. Венедиктов. Руската академия на науките. Институт по славянски и балкански изследвания. Москва 1998.
(Ще обясня. Сложният и неразбираем термин "кодификация", буквално - "езиков. Подреждането на нормите на езика и фиксирането им в справочници, речници, граматики и др.", Учените наричат процеса на създаване на нов език. Под "ерата на ренесанса" означава "български възраждане ", т.е. 19-ти век.)
„От средата на 30-те години на XIX век. Българското общество се възприема от идеята за създаване на единен стандартизиран литературен език за нацията, разработването на „обща граматика за цяла България“, която всеки трябва да следва в своите писания “. Тази идея за пръв път е ясно формулирана от Неофит Рилски във Филологическото предизвестие към неговата българска граматика (1835 г.), което съдържа теоретична основа за предложените от автора практически решения за създаване на нормите на книжовния език на новото време. Граматиката на Неофит Рилски е „първото системно есе, посветено на нововъзникващия български национален литературен език. Това е първата (забележка - в България - ЕД) граматика, която документира и „материализира“присъствието и реалното съществуване на националния български книжовен език, т.е.какъв е бил в началото на истинското си творение („истински си граждани“), какъвто го е представял Неофит от Рилски “
Започва етапът на конвергентното развитие, съперничеството на нормализиращите нагласи на различни училища от организацията на книжовния език - „църковнославянски“, „славянобългарски“, „новобългарски“, в резултат на сложно, косвено развитие и, което е особено важно, обратната връзка между написания узус и писмената норма през третото тримесечие на XIX инча кулминация в създаването на съвременния български книжовен език.
Тенденцията към формиране и усъвършенстване на единен литературен език на нацията през 30-те години на XIX век. се състоя сред други славянски народи, по-специално руски. Решението на Руската академия обаче да изпрати свой представител в България да изучава българския език и да състави граматиката му не беше подтикнато от познаването на описаната по-горе ситуация и желанието да „помогне“на българския народ в решаването на най-важната за тях задача, един от господстващите на Ренесанса. Решаващата роля играеше доста укрепеното в руското общество през 20-30-те години на XIX век. интерес към историята и езиците на чуждите славянски народи и най-вече към българския.
Кратък преглед на особеностите на българската граматика с добавянето на няколко текста на български език, които се появяват скоро, през същата 1822 г. във Виена, е съставен от Вук Караджич на базата на югозападния (разложски) диалект [9], както и обща информация за наличието на наречие на български език език, получен от П. и Кепеп по време на пътуването му през 1822 г. из Трансилвания, само засили интереса към въпросите на българската граматика. Именно за тази цел Руската академия през 1830 г. изпраща в трансдунавските земи младия българин Ю. I. Венелин, който вече се появи в печатни издания с забелязаната публикация „Древни и съвременни българи в политическото, фолклорното си, историческото и религиозното отношение към руснаците“(М., 1829).
Според първоначалната версия на научната програма за пътуване, съставена от Венелин, „пътешественикът трябва да изучава българския език в синтетичен и аналитичен смисъл, тоест да прегледа граматиката, свойствата му, сричката, връзката и връзката й с малко руския, карпатския и великоруския диалект“. Съществени допълнения бяха направени в окончателната версия („Инструкция“): „При преминаване през Задунайските райони пътешественикът, освен исторически и филологически и археологически проучвания, ще изучава основно българския език, ще събира цялата възможна информация относно неговите наречия, като обръща внимание на основните думи, от които не на руски, но останаха само производни и сложни. Съставете граматика и малък български речник с примери за повествователна проза."
Запознаването с „Граматиката на настоящия български диалект“, внесена от Венелин в Съвета на Московския университет през март 1834 г., показва, че по принцип Венелин се е стремял да изпълни инструкциите на „Инструкцията“. Така, наред с преглед на българската граматика по части на речта, в работата на Венелин откриваме лексикографски раздел, в който някои думи от българския език (съществителни имена) се сравняват с руските и се дава и списък на някои заемки от турски и гръцки; изразява се мнение за връзката между българския и източнославянския език. В текста на Граматиката намираме и някои фрагментарни сведения за определени български диалекти, въпреки че поради обстоятелства Венелин, както знаете, трябваше да ограничи маршрута и продължителността на пътуването си, т.е.и той е получавал диалектни данни главно от разговори с българи, идващи от различни местности. Приложено към граматиката и „Читателят“- „извадка от повествователна проза“.
Промоционално видео:
Какви са причините за тези промени?
На първо място, рязката промяна в идеята на Венелин за задачата пред него е очевидно свързана с пряко запознаване с езиковата, историческата и културната ситуация в България. Венелин е пленен от общия дух на българското Възраждане. Той успя да схване и опита да реализира водещата тенденция на българското литературно и езиково развитие към единството на нормите на националния книжовен език чрез създаването на обща граматика за цяла България. Именно това разглеждане бе в основата на концепцията за съвременния български книжовен език, който той разработва, опитва да го нормализира и кодифицира чрез граматично описание и да създаде „извадка” от текста, обработен съгласно предложените норми.
Но, разбира се, имаше и други причини за промяна на плановете на Венелин, причини от обективен характер, които обикновено не се вземат предвид при критичната оценка на граматиката му. (…)
Пълна статия тук